编辑: 赵志强 | 2019-12-21 |
一、积累与运用(26分) 1.
下列加点字的读音全部正确的一项是( )(2分) A.嘹亮(liáo)嗔怪(chēn) 澄清(chéng)铄石流金(shuó) B.吝啬(lìn) 庇护(bì) 分歧(qí) 威风凛凛(lǐn) C.姊妹(zǐ) 侍弄(sì) 鄙薄(bǐ) 哄堂大笑(hōng) D.滑稽(jī) 魁梧(wǔ) 怅然(chàng)孤苦伶仃(líng) 2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A.迷惘 温驯 丰腴 怪涎不经 B.绵延 余晖 窗棂 骇人听闻 C.怂恿 烂漫 殉职 饥肠漉漉 D.坍塌 杀戳 恍忽 刨根问底 3.下列各句中加点的词语使用正确的一项是( )(2分) A.2018年大冶经济增速在全省锋芒毕露,这与全市人民努力奋斗是分不开的. B.有人把那些只读书而不假思索的人称为 书橱 ,也有人称这种人为 书虫 书迷 书呆子 . C.气势恢宏的港珠澳大桥竣工的背后,是一大批恪尽职守的建设者. D.这个题目很难,许多同学都听不懂,因此王老师滔滔不绝地再讲了一遍. 4.下列句子没有语病、句意明确的一项是( )(2分) A.国产大型水陆两栖飞机AG600第一次成功首飞. B.如果机器实现了自我设计,那么机器人统治人类就能成为可能. C.通过 阿尔法围棋 的胜利,让人们更加清晰地认识到,人工智能必将引发新一轮的产业创新与变革. D.为确保每一位残疾学生都能接受教育,快乐成长,当地政府针对无法到校就读的残疾学生开展 送教上门 . 5.在下面语段空白处依次填入四个句子,排序恰当的一项是( )(2分) 竹,是上苍赏赐南山的肺,吐纳氧气,滋生水汽, ①泻进山脚下的洼地 ②凝结在叶尖成为晶莹的露珠 ③汇成一泓清莹的静湖 ④跌落岩缝汇聚成 丁冬 作响的山泉 A.①③④② B.②④①③ C.④③①② D.②③④① 6.名著导读(4分) 行者辞了灵吉,驾筋斗云,径返翠云山,顷刻而至,使铁棒打着洞门叫道: 开门,开门!老孙来借扇子使使哩! 慌得那门里女童即忙来报: 奶奶,借扇子的又来了! 罗刹闻言,心中悚惧道: 这泼猴真有本事!我的宝贝扇着人,要去八万四千里方能停止,他怎么才吹去就回来也?这番等我一连扇他两三扇,教他找不着归路! ①上述文字出自_作家)的小说《2分) ②文中的 他 是_人物),号称_2分) 7.综合性学习(4分) 读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果,让我们的心灵世界逐渐变得广阔,变得丰富多彩.少年正是读书时,热爱读书吧!让书陪伴我们一生. 现在,同学们,班级准备开展 少年正是读书时 主题班会活动,请你积极参与: ①为宣传阅读的重要性,更好地促进全民阅读,请你设计一条宣传标语(2分) ②如果你来主持本次活动,你准备采取哪些形式来开展活动?(至少列出三个不同的活动)(2分) 8.古诗文默写.(8分) ⑴僵卧孤村不自哀,夜阑卧听风吹雨,陆游《十一月四日风雨大作》) ⑵夜发清溪向三峡,李白《峨眉山月歌》) ⑶李商隐在《夜雨寄北》中想象与妻子相聚,秉烛夜话的诗句是 ⑷晴空一鹤排云上,刘禹锡《秋词》) ⑸《次北固山下》中表达作者急迫的思乡之情的两句诗句是: ⑹河流大野犹嫌束,谭嗣同《潼关》)
二、阅读与鉴赏(44分)
(一)古文阅读.阅读下面文言文,完成9-12题.(12分) 夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险躁则不能治性.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!??? ――诸葛亮《诫子书》 9.下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )(2分) A.年与时驰(疾行,指迅速逝去) B.淫慢则不能励精(迷惑) C.险躁则不能治性(轻薄)D.悲守穷庐(穷困潦倒之人住的陋室) 10.下列句子节奏划分不正确的一项是( )(2分) A.夫/君子之行,静以/修身,俭以/养德. B.非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远. C.淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性. D.年与时/驰,意与日/去. 11.下列对选文的理解与分析不正确的一项是( )(2分) A.作者就学习和做人两个方面进行论述.无论做人还是学习,作者强调的都是一个 静 字. B. 淫慢则不能励精,险躁则不能治性 从反面说明 淡泊 宁静 的重要性. C.选文是一封语言质朴的家书,表明作者望子成龙,愿其达官显贵. D.选文句式对 称,整齐和谐,读来朗朗上口,富有韵律美. 12.把下列句子翻译成现代汉语.(6分) (1)静以修身,俭以养德. (2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远.
(二)古诗词鉴赏.阅读下面诗歌,完成13-14题.(共4分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪. 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西. 13.下面对本诗的理解和分析,不正确的一项是( )(2分) A.诗歌第一句写景,第二句叙事,后两句抒情. B. 过五溪 包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情. C.诗人同情友人的不幸遭遇,把 愁心与明月 一起寄给身处夜郎的朋友. D.诗歌想象奇特,体现了李白诗歌的浪漫主义风格. 14.请对 我寄愁心与明月 这句诗从修辞手法和作者情感表达两个角度作简要赏析.(2分)
(三)现代文阅读.(28分) 【一】阅读下文,完成15-18题.(12分) 他们的心开张着 ①修下水道了.最初,孩子们不知道是怎么一回事,只看见一辆一辆的大汽车开过来,卸下一车一车的石子,鸡蛋大的石子,杏核大的石子,还有沙,温柔的,干净的沙.堆起来,堆起来,堆成一座一座山,把原来的一个空场子变得完全不认得了.(他们曾经在这里踢毽子,放风筝,在草窝里找那么尖头的绿蚱蜢――飞起来露出桃红色的翅膜,格格格地响,北京人叫做 卦大扁 ……)原来挺立在场子中间的一棵小枣树只露出了一个头,像是掉到地底下去了.最后,来了一个一个巨大的,大得简直可以当做房子住的水泥筒子.这些水泥筒子有多重啊,它是那么滚圆的,可是放在地下一动都不动.孩子最初只是怯生生地,远远地看着.他们只好走一条新的,弯弯曲曲的小路进出了,不能从场子里的任何方向横穿过去了.没有几天,他们就习惯了.他们觉得这样很好.他们有时要故意到沙堆的边上去踩一脚,在滚落下来的石子上站一站. ②后来,从有一天起,他们就跑到这些山上去玩起来.这倒不只是因为在这些山旁边只有一个老是披着一件黄布面子的羊皮大衣的人在那里看着,并且总是很温和地微笑着看着他们,问他姓什么,住在哪一个门里,而是因为他们对这些石子和沙都熟悉了.他们知道这是可以上去玩的,这一点不会有什么妨碍.哦,他们站得多高呀,许多东西看起来都是另外一个样子了.他们看见了许多肩膀和头顶,看见头顶上那些旋.他们看见马拉着车子的时候脖子上的鬃毛怎样一耸一耸地动.他们看见王国俊家的房顶上的瓦楞里嵌着一个皮球.(王国俊跟他爸爸搬到新北京去了,前天他们在东安市场还看见过的哩.)他们隔着墙看见他们的妈妈往绳子上晒衣服,看见妈妈的手,看见…… ③终于,有一天,他们跑到这些大圆筒里来玩了.他们在里面穿来穿去,发现、寻找着各种不同的路径.这是桥孔啊,涵洞啊,隧道啊,是地道战啊……他们有时伸出一个黑黑的脑袋来,喊叫一声,又隐没了. ④他们从薄暗中爬出来,爬到圆筒的顶上来奔跳.最初,他们从一个圆筒上跳到一个圆筒上,要等两只脚一齐站稳,然后再往另一个上面跳,现在,他们连续地跳着,他们的脚和身体已经习惯了这样的弧形的坡面,习惯了这样的运动的节拍,他们在上面飞一般地跳跃着…… ? ?⑤他们跑着,跳着,他们的心开张着.他们也常常跑到那条已经掘得很深的大沟旁边,挨着木栏,看那些奇奇怪怪的木架子,看在黑洞洞的沟底活动着的工人,看他们穿着长过膝盖的胶皮靴子从里面爬上来,看他们吃东西,吃得那样一大口一大口的,吃得那样香.夜晚,他们看见沟边点起一盏一盏斜角形的红灯.他们知道,这些灯要一直在那里亮着,一直到很深很深的夜里,发着红红的光.他们会很久很久都记得这些灯…… ? ⑥孩子们跑着,跳着,在圆筒上面,在圆筒里面.忽然,有一个孩子在心里惊呼起来: 我已经顶到筒子顶了,我没有踮脚! 啊,不知不觉的,这些孩子都长高了!真快呀,孩子!而这些大圆筒子也一个一个地安到深深的沟里去了,孩子们还来得及看到它们的浅灰色的脊背,整整齐齐地,长长地连成了一串,工人叔叔正往沟里填土.? ⑦现在,场子里又空了,又是一个新的场子,还是那棵小枣树,挺立着,摇动着枝条.? ⑧不久,沟填平了,又是平平的,宽广的,特别平,特别宽的路.但是,孩子们确定地知道,这下面,是下水道. 15.下列对本文的理解和分析,正确的一项是( )(2分) A.本文按照时空转移的顺序,讲述一群孩子在沙石堆上快乐玩耍的情景,凸显童真童趣. B.第①段写修下水道的材料堆积在场子里,孩子们既厌恶它们挡住了去路却又对此无可奈何. C.从全文看,给孩子留下美好回忆的不仅有玩耍的快乐,也有工人叔叔的憨厚朴实及家人的勤劳. D.照应是本文的一大写作特色,将修下水道前后两处空地的描写相照应,表现孩子们的成长经历,突出时间变化之快. 16.请根据文章内容,用简洁的语言把孩子的心理变化过程补充完整.(3分) 运来材料,孩子)站到 山上 ,逐渐熟悉 →(孩子)跑着,跳着,修好下水道, 17.请你仿照前文,并展开合理想象,补写第②段 看见 的画面.(至少写出两幅画面)(4分) 18.请结合全文分析最后一段的作用.(3分) 【二】阅读下文,完成19-22题.(16分) 前面有深坑 母亲一遍遍地叫他起床吃早饭,他懒洋洋地看了看表,对母亲不满地说: 才刚六点,你让我多睡会儿呀! 六点二十分,母亲又叫他,他睁开眼,迷迷糊糊地又看了看表,对母亲不满了,吼道: 叫什么呀,真烦人,还早呢! 母亲就耐心地给他解释,说你还要上厕所,要洗脸要刷牙,吃了早饭,也就七点多了,你上班还得等公交车,八点上班就很紧张了.儿子就慢慢地懒洋洋地起床了,等一切收拾妥当,要吃早饭的时候,儿子抬头看了看墙上的挂钟,已经到七点半了,吃饭来不及了,就要夺门而出,母亲却挡住他,说吃了面包再走吧,很快的,他一把推开母亲,吼道: 一顿饭不吃也饿不死,吃吃吃,我死了算了. 一边说一边下楼飞奔. 母亲就对着他的背影 啐 了一口,说道: 一大早,就说些不吉利的话,你这孩子! 他已经不是孩子了,大专毕业在家待了好几年,好不容易才找到了工作.而且儿子也很喜欢这个工作,听熟人说,儿子在公司干得还挺好,很有前途.儿子的父亲在五年前,出差的路上车翻人亡了,家中只有娘俩相依为命了,她刚刚五十岁,头发已经花白了,生活的艰辛让她过早地衰老了.儿子就是她生命的支柱,儿子就说出了........