DOC《高中化学新课程标准》

选修包括6个模块,是必修课程的进一步拓展和延伸.每个课程模块2学分,36学时. ????各课程模块之间的关系如下图所示. ??? 3.各课程模块的目标和内容简介 ? ????化学

1、化学2:认识常见的化学物质,学习重要的化学概念,形成基本的化学观念和科学探究能力,认识化学对人类生活和社会发展的重要作用及其相互影响,进一步提高学生的科学素养.学习内容主题包括 认识化学科学 、 化学实验基础 . 常见无机物及其应用 、 物质结构基础 、 化学反应与能量 、 化学与可持续发展 等. ? ????化学与生活:了解日常生活中常见物质的性质,探讨生活中常见的化学现象,体会化学对提高生活质量和保护环境的积极作用,形成合理使用化学品的意识,以及运用化学知识解决有关问题的能力. ? ????化学与技术:了解化学在资源利用、材料制造、工农业生产中的具体应用,在更加广阔的视野下,认识化学科学与技术进步和社会发展的关系,培养社会责任感和创新精神. ? ????物质结构与性质:了解人类探索物质结构的重要意义和基本方法,研究物质构成的奥秘,认识物质结构与性质之间的关系,提高分析问题和解决问题的能力. ? ????化学反应原理:学习化学反应的基本原理,认识化学反应中能量转化的基本规律,了解化学反应原理在生产、生活和科学研究中的应用. ? ????有机化学基础:探讨有机化合物的组成、结构、性质及应用,学习有机化学研究的基本方法,了解有机化学对现代社会发展和科技进步的贡献. ? ????实验化学:通过实验探究活动,掌握基本的化学实验技能和方法,进一步体验实验探究的基本过程,认识实验在化学科学研究和化学学习中的重要作用,提高化学实验能力. ? ????上述课程模块从不同的层面和视角建构内容体系,有关科学探究能力和情感态度与价值观等方面的目标在各模块中都应有所体现. ? ??? 4.课程模块选择建议 ? ????学生在高中阶段修满6学分,即在学完化学

1、化学2之后,再从选修课程中选学一个模块,并获得学分,可达到高中化学课程学习的毕业要求. ? ????鼓励学生尤其是对化学感兴趣的学生在修满6个学分后,选学更多的课程模块,以拓宽知识面,提高化学素养.建议有理工类专业发展倾向的学生,可修至8个学分;

有志于向化学及其相关专业方向发展的学生,可修至12个学分. ? ????化学课程标准是普通高校招生化学科考试的命题依据.化学

1、化学2课程模块的内容是高校招生化学考试内容的基本组成部分.普通高校招生化学科的考试内容应对报考不同专业的学生有不同的要求:报考人文学科或社会科学专业的学生,最多不超过3个模块;

报考理工类专业的学生,最多不超过4个模块;

报考化学及其相关专业的学生,最多不超过6个模块.

四、关于目标要求的说明 ??? 本标准对目标要求的描述所用的词语分别指向认知性学习目标、技能性学习目标、体验性学习目标,并且按照学习目标的要求分为不同的水平.对同一水平的学习要求可用多个行为动词进行描述,现作如下说明. ????1.认知性学习目标的水平 ??? 2.技能性学习目标的水平 ??? 3.体验性学习目标的水平 ? ? 第二部分 课程目标 ? 高中化学课程在九年义务教育的基础上,以进一步提高学生的科学素养为宗旨,激发学生学习化学的兴趣,尊重和促进学生的个性发展;