DOC《扬州大学动物科学与技术学院》

一、听力:集中精力听好开头.注意反复出现的词,对于正误判断题和事实细节题注意时间、地点、各种数字;

听到连接词和引导词(because、or、but、while、due to、however等等)的时候要特别留意前后句子;

对于推理推断题,不能主观臆断,一定要结合文章给出的观点来进行判断;

带着文章给出的问题来听.

二、阅读:阅读是我们和材料进行积极交流活动的一个判断、推理、归纳、总结的过程.是一个心理语言猜测过程.注意文章的题目;

建议同学们拿到考卷时先看后面的题目,了解考题方向,明确阅读目的和任务.建议大家看后面的题干,需注意,只看题干不看选项,因选项各自有迷惑性,看了反而会影响思维. 然后看文章做题;

对于碰到的生词我们要结合上下文的联系来猜测;

关注词性、搭配结合自己的知识理解.阅读时注意 信号词 ,下文的结构框架.?注意文章的结论.了解作者的观点.他的措辞和语调等等.同时要充分利用已有的知识.结合我们各方面的知识和常识.

三、简答:简答时注意细节(如地点、人物、时间、事情发展的顺序等等),简答题时运用简洁的表达方式,避免语法错误,抓住关键词.

四、写作:勾画文章结构;

多写增色文章的好句子(谚语、歇后语、熟语等等);

多写些复合句(如定语从句、主语从句、强调句、感叹句等等).活用关联词等等. 同时答题字迹工整,卷面保持干净.书写规范,注意大小写等细节问题. 考试就是一场自我的较量,拥有一个好的心态是至关重要的.抓住每天的早自习,充分利用课余时间,做适当的真题往往可以起到事半功倍的效果. 在此我们也衷心祝愿每位同学能够考出自我风采,考出优异成绩. 提升专业认识,培养实践素养 本报讯(记者 袁锐)大一专业课程较少,专业认识不深,而当今社会对于农学类专业学生要求越来越高.基于这种状况,12月7日上午,水产0801班一行来到了扬大实验农场,参观了园艺圃、奶牛饲养牛奶生产基地、蚯蚓繁育基地和养鸡场.在农业队杨老师和班主任的介绍之下,他们不仅认识了农场的概况,同时也学到了许多关于奶牛饲养和花木种植方面的知识.农场领导亲善的讲话也让他们受益匪浅.在接触农场新型养殖生产技术的同时,同学们也认识到了我国在农牧业上与发达国家之间的差距.正如农场刘书记所讲: 当代大学生应当以报效祖国、服务社会为己任,努力缩小我国在农牧业上与发达国家之间的差距.同学们,只有当你们奉献社会以后,社会才会回馈你们,大家要努力啊…… 在此,我们也与所有动科学子共勉. 动科、数科两院学生会相互取经 本报讯(记者 廖想想 侯玉洁)12月7日上午8点,为了进一步提高院学生会的服务管理水平,加强学院之间的交流,动科、数科两院学生会主要学生干部在双方团委书记的带领下,聚集在扬大瘦西湖校区数科楼会议室,共同交流工作经验. 会议开始,数科学院团委书记朱鑫权老师将数科学院的大致情况以及工作方针作了简要的介绍.接着,喻礼怀老师也表示非常重视本次交流会,希望双方能够通过本次交流会取长补短,为两院今后的学生工作注入新的活力. 之后的时间双方学生会在各自主席的带领下就会前拟定的五个议题展开了激烈的讨论.议题设置的非常巧妙,基本上涵盖了学生干部工作的各个方面.上至学生会如何树立威信、如何办好一次活动、提高同学的积极性,下至如何增强学生干部的归属感和成就感以及如何协调好工作和学习的关系等等.整个交流过程轻松、幽默而又不失严肃,每一位学生干部都积极发言,各抒己见.集体讨论结束之后,又进行了分部门的一对一交流,使本次交流更加具有针 对性.交流会结束之后,动科学院学生会受到数科学院学生会的热情邀请,参加了该院于当天下午2点举行的趣味运动会. 动科学院历来注重与兄弟学院之间的交流,虚心学习别人好的经验,取人之长,补己之短;