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(三)阅读小说,完成16~19题.(共14分) 雪花的心跳 杨琳芳 ①雪花是一种精灵、一种凄美.喜欢雪花飞扬的姿态,喜欢雪花清纯的模样,总之,方医生认为一年四季,雪是世间最美丽的景致. ②当方医生在晨幕四罩中打开房门,想融进雪儿飞舞的欢乐之中去感受雪花的心跳时,不远处雪光映照下有一个黑影一闪不见了.方医生的神经一紧,低头发现自家的门口台阶上放着一个长长的软软的包裹,方医生马上意识到这里边包的是一个孩子,他急忙把包裹抱到房屋温暖的火炉旁,掀开褥子一角,一个大约三个月大的可爱女婴还在甜甜地睡着.医生本能的责任,促使他快速对小女孩做了一个身体检查,五官端正,心肺跳动正常.此时,小女孩睁开紫葡萄一样的双眼,绽开一脸玫瑰般的笑靥. ③可当方医生扯下套在小女孩脚上的毛袜时,突然发现女孩的脚有残疾,他无奈地苦笑着想,谁让自己被人称作针灸大师呢?方医生喜欢雪,从此就给小女孩起名叫雪儿,把拣到雪儿这一天的日子定为她的生日. ④三年过去,雪儿在方医生的精心治疗下,脚已基本正常.活泼可爱的雪儿在房间里奔来跑去,不时给方医生一家和病人带来阵阵的笑声.但让方医生感到困惑的是,三年来,他总是感到有个黑影幽灵一般在他周围徘徊,这个黑影到底是谁呢?他究竟要做什么? ⑤又是一个雪天,方医生一家正给雪儿过生日,一对中年夫妇提着一大兜礼品来到方医生家.中年男人说: 方医生,去年冬天我来城里办事,突然犯了胃病,是你一针扎下去,治好了我的病,还没要我一分钱,你瞧,一直到今天,我才来向您表示感谢. 方医生搜寻了所有的记忆,最后还是记不起来,只好很含糊地应答: 那没什么,那没什么. 中年男人说: 是啊!您看好了那么多的病人,记不住他们的情况了,可病人一辈子不会忘记您啊! 末了,和中年男人一块来的女人抱起雪儿左看右看,上看下看,眼里噙着泪水说: 你们的女儿可真漂亮呀! 雪儿用手擦拭着她的泪说: 阿姨,你哭了? 女人放下雪儿,把脸扭了过去. ⑥中年夫妇走后,心生窦疑的方医生忙打开礼包,只见里面有三套不同季节的女孩服装和一些零食,下面还压着一封信.他急忙展信细看,只见信中这样写道: ⑦尊敬的方医生,我是三王庄的一个养蜂人,几年来,在你眼前晃动的那个黑影就是我.三年前女儿出生,我和妻子就发现了她的脚有残疾,要治好女儿的病需要花很多的钱.知道你是方圆百里的针灸名医,治好了不少有脚疾的人,于是我们心一横,就做出了这样不道德的事,想再要个健康的男孩传宗接代.之后,我们如愿以偿,可儿子不久前又因病夭折了,我们的生活灰暗到了极点.我无数次跑到您家门口远远望着聪明、乖巧、跑来跑去的雪儿,还无数次整晚守候在你家的窗前,聆听雪儿的笑声.有几次,我甚至萌生了趁你们不注意偷走她的念头,但每当听到你们全家人的欢声笑语,看到雪儿幸福健康地成长,良心就会受到谴责.我很惭愧,后悔自己无情地丢弃了义务和责任,从此永远失去了女儿……方医生,我已和妻子订好了南下的火车票,准备到南方放蜂发展去,等到雪儿上大学的时候,为她准备一笔丰厚的学费,也好弥补我们一生的过失,弥补对您和雪儿的亏欠,这是我们夫妻唯一的心愿了!王心悔. ⑧未看完信,方医生早已泪盈眼眶.雪儿像为亲生母亲擦试泪水一样为方医生擦去眼角淌下的泪,稚气地问: 爸爸,你为什么也哭啊?纸上写的什么,给我念念好吗? ⑨方医生抱起雪儿缓缓站起来,凝望着窗外翩翩起舞的雪花,像往日感受雪花的心跳一样,感受着雪儿的心跳,他亲了亲雪儿红苹果般的脸说: 等到你考上大学的时候,一定会念给你听的. (选自《精选小小说》,有删改) 16.请从方医生的角度,将小说的主要情节补充完整.(2分) 困惑黑影 感受心跳 (考查文章内容归纳,一是注意答案字数和格式,二是圈定答案涵盖的范围,再进行归纳.) 17.仔细品味第⑤段中划线的句子,联系上下文,揣摩 女人 此刻的心理活动.(3分) (揣摩人物心理,要结合具体语境,设身处地, 入戏 要深.) 18.联系全文,说说你对第①段中划线句子的理解.(4分) (对句子的理解,既要答出句子的含义,也要分析其在结构上的作用.) 19.结合文章内容,分析方医生是一个怎样的人.(3分) (赏析人物形象,要注意人物的职业、身份,如方医生能治好孩子的病,就是医术高超.还要结合具体语句,加以详细分析.) 20.下列对本文的理解和分析不正确的一项是(2分) A.文中两处写雪儿擦拭大人的泪水,前者表现雪儿的乖巧,后者表现方医生的担忧. B.那封信的作用主要有:解释雪儿被抛弃的原因,推动情节发展,升华小说主旨. C.小说题目形象深刻,雪花高洁,故事曲折,揭示出激荡人心的复杂的人性人情之美. D.方医生不仅医治了雪儿的身........