DOC《目录》

342 《诗词曲鉴赏》课程教学大纲

346 《动漫与中国文化》课程教学大纲

349 《言语交际学》课程教学大纲

353 《国际贸易实务》课程教学大纲

362 《电子商务案例分析》课程教学大纲

367 《文化创意理论与实践》课程教学大纲

372 《人文学术研究导论》课程教学大纲

375 《文学鉴赏》课程教学大纲 (Literature Appreciation) 大纲主撰人:刘正平 詹玲 李海明 大纲审核人:刘小刚、徐越 【课程代码】014052001 【课程修习类型】必修 【开课学院】人文学院 【适用专业】历史师范、人文教育师范、 汉语国际教育、汉语言文 学师范、汉语言文学非师范 【学分数】2 【学时数】32(32/0) 【建议修读学期】一秋 【先修课程】无

一、课程说明 1.

课程介绍 针对历史师范、人文教育师范、汉语国际教育、汉语言文学师范、汉语言文学的大类平台课.教授中国古代文学、中国现当代文学和外国文学经典文学作品,培养和提升学生的文学鉴赏、文学审美和文学批评能力.学生通过课程的学习,熟悉和掌握较为重要的文学作品、作家和文学现象,了解基本的文学发展规律.本课程有助于打破专业局限,培养学生良好的审美情趣,提升人文素养,完善知识结构,形成对中国文学和中国文化的基本认识和亲和力,为学生以后的中国文学、中国历史的分专业学习打好基础,是培养综合性人才的平台基础课程. Literary appreciation is a platform course which the students of the humanities college must learn.The contents of the course are classical works in Chinese literature and foreign literature.To learn the course,students will master and familiar with the more important literary works,writers and literary phenomena,and understand the basic law of literature development,then to promote the students'

literary appreciation,literary aesthetic and literary criticism.This course helps to break professional limitations,and lay a good foundation for learning. 2.课程内容及课时安排: 章次 内容总课时 理论课时 实验、实践学时 一 总论 凡一代有一代之文学 说《诗经?豳风?东山》赏析 0.5 1.5 0.5 1.5 二 陶渊明《桃花源诗》及其他相关作品赏析

2 2 三 白居易《上阳白发人》赏析

2 2 四 苏轼《前赤壁赋》《后赤壁赋》赏析

2 2 五 《转运汉巧遇洞庭红》赏析

2 2 六 洪N《长生殿・哭像》赏析

2 2 七 鲁迅小说《伤逝》赏析

2 2 八 莫言小说《红高粱》赏析

2 2 九 曹禺话剧《原野》赏析

2 2 十 徐志摩诗歌《再别康桥》和顾城诗歌《我是一个任性的孩子》赏析

2 2 十一 余华小说《活着》赏析

2 2 十二 《荷马史诗-伊利亚特》

2 2 十三 《罗密欧与朱丽叶》

2 2 十四 《变形记》

2 2 十五 《老人与海》

2 2 十六 《献给爱米丽的一朵玫瑰花》

2 2 3.课程教学目标: (1)课程教学目标: 通过对《文学鉴赏》的教学,达成以下教学目标:①使学生能熟悉和掌握一些中国文学史上的重要作家、作品;

②学生通过课程的学习,养成跨学科、宽知识面的文学史视野,将 文学 与 人学 相结合,能够初步透过文学作品发现问题、分析问题和解决问题;

为学生以后的分专业学习打好文学基础,提升对中国文学的亲和力和认同感.③提高学生阅读和鉴赏中国文学作品的能力,培养审美情趣,陶冶人文素养. (2)课程目标对培养要求的支撑: 培养要求 课程支撑点 课程教学目标 理论知识:接受人文社会科学及相关方面的基本训练,掌握较为系统的汉语言文学学科的基础理论、基本知识. 文学作品的阅读 教学目标① 解决问题的能力:具有提出问题、研究问题、分析问题的能力. 通过文学作品发现问题、分析问题和解决问题 教学目标② 综合素质:具备良好的思想品德和专业素质,具备一定审美水平,人格健全,身心健康. 文学作品的鉴赏 教学目标③ 4.课程教学方法与手段: 课堂教学与讨论相结合.适当运用多媒体等教学手段. 5.课程资源: (1)推荐教材及参........