编辑: 于世美 2012-12-21
高教信息择报 时事版 2014年第46期(总第818期) 2014年10月13日 帮领导干部读网 为学校发展服务 本期目录 国内高教资讯

一、吉林大学 三个平台 力促新生工作信息化

二、吉林大学:创新载体传承传统文化

三、教育部制定出台《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》

四、中国大学教师学术水平排行榜:浙江大学居首

五、北京高校不再将学术项目与晋升奖励简单挂钩

六、北京市属高校将建教师学术信用档案

七、2015硕士招生开始网上预报名 沪高校开出高额奖助学金吸引推免生

八、 广东拟淘汰高校授课水平较差及不受欢迎课程等

九、北大清华等9所高校发布章程

十、北大清华首发高校章程:北大重思想 清华重操作 十

一、北大首设监察委员会 对学校机构及人员实施监察 十

二、复旦大学公布中央巡视组专项巡视后整改情况 十

三、复旦大学实施 腾飞计划 助农村学子圆梦好大学 十

四、西安交大与香港理工大学签订战略合作框架协议 十

五、川大与牛津大学合作办学 本科生有望直读博士 十

六、南开大学免费向在校学生推出创业 预孵化器 十

七、华东师范大学实施 爱心启航计划 全程服务帮助困难学生 十

八、中国矿业大学内务条例被曝光:马桶要能泡面 十

九、安徽工业大学: 课表神器 走红校园 国内高教评论

一、教育部教师工作司负责人谈高校师德建设长效机制

二、国家精品资源共享课建设的目标与发展思路探究

三、北交大党委副书记:体育对高校具有 品牌效应

四、专家指出:遏制科研腐败须回归学术本位

五、新媒体人才培养:大学缘何慢半拍

六、记者调查:一条 论文买卖 产业链发出的拷问

七、中国终身教育体系为何难以构建 国外高教资讯

一、谷歌公布全球大学热搜榜 美国凤凰城大学居首

二、耶鲁大学的当代辉煌与理查德?莱文校长办学思想研究

三、中美高校思想道德教育比较

四、国外高校教师质量的制度保障 本期内容 国内高教资讯

一、吉林大学 三个平台 力促新生工作信息化 中国教育和科研计算机网10月9日消息 原始

网址:http://www.

edu.cn/xy_6541/20141009/t20141009_1183294.shtml 为全面贯彻落实教育部对教育信息化的总体要求,吉林大学大力推进新生工作信息化建设,以营造 文明、安全、和谐、有序 的入学环境和学习氛围为目标,努力建设 三个平台 ,力促新生工作信息化. ――建设新生工作互联网信息沟通平台.在本学期开学前,学校以数字迎新为年度工作重点,在吉林大学迎新工作网站中开设了迎新快讯、工作指南、新生导航、校园地图等栏目.在校长办公室、学生工作部、注册中心、招生工作办公室等相关部门的配合下,通过互联网信息工作人员的认真梳理,将乘车路线、校内电话、宾馆饭店、住宿信息、绿色通道、户籍信息等服务类咨讯进行整合,纳入新生导航栏目中,更加方便新生寻找资讯.学校还创新性的开设新生留言薄,零距离了解学生动态,做到第一时间回复新生疑难问题,内容涉及新生报到、生活服务、学习指导等各个方面,实现了迎新工作的信息化,有效地提升了迎新工作效率,为新生入学提供人性化、个性化服务,也为新生工作的顺利进行奠定了基础. ――建设新生工作手机信息互动平台.学校开发了 吉大通 手机网络平台,利用信息化技术平台实现新生入学报到的双向数字化.学生只需在自己的手机上下载 吉大通 客户端,便能以方便快捷的方式在入学前最大限度的完成信息采集、处理和发布,大幅度简化了工作流程,为新生提供了便利. 吉大通 手机平台面向新生有效传递了有关入学报到的最新信息,最大限度的帮助新生顺利报到,做好在大学开始学习生活的准备.伴随着 吉大通 微信网络平台系统的正式启用,学校数字化迎新工作也全面启动.来自全国各地的新生可通过 2014级吉林大学新生早知道 等网络信息获悉有关2014级有关新生报到信息,实现网上微信平台与网络平台信息化普及的开启,全面提供高质量的信息化服务,受到了广大新生和家长的好评. ――建设新生工作网络舆论引领平台.新生军训开始后,学校以校园互联网为依托和载体,通过学生工作网络舆论强大的传播能力,打造了富有吉林大学特色的网络文化平台,传播丰富多彩、类别多元的网络舆情和各种新生关心的信息资源,从而引导学生树立对新事物、新媒体的正确认识,增强人文情怀.让学生切实感受到学校 以人为本、服务学生 的理念,拉近学校与学生之间的距离,增强正面网络舆情对学生的影响.在9月18日这个特殊的日子,学校举行了开学典礼,校长李元元院士发表了以 把握时代脉搏,铸就伟大梦想 为主题的讲话,校内各网络媒体迅速作出反应,在校园互联网上加强对讲话的宣传.校长的讲话在网络上引起了广大新生的思考和热议,新生们多元化意见迅速在网络上形成了舆论的正能量,有效提升了爱校、荣校的自信,使和谐校园、文明校园的观念深入人心.

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