编辑: 黎文定 | 2012-12-25 |
本试卷共10页,共五道大题,27道小题.满分100分.考试时间150分钟. 2. 在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号. 3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效. 4. 在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答. 5. 考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回.
一、基础?运用(共14分) 学校组织同学们开展语文课外学习活动,其中一组的探究主题是 书法欣赏 ,以下 是同学们整理出来的材料.请根据要求,完成第1 ~5题. ① 学习书法先从 开始,再学习 ,最后是 .而欣赏书法作品,与创作相反,欣赏必须从整体开始,再到局部,继而深入内核. ② 一幅优查的书法作品,首先应能从整体上感染欣赏者,如果失去了整体美,局部的 美 也失去意义,并预示着这幅作品的失败.要把握整体,就要与作品保持一定的距离,作品的整体布局、意味都会在一定空间距离外闪现出来.有些作品每个字的笔画、结体还不错,甚至还有一定的功力,而整体却相当凌乱.就像合唱队里的各声部演员,不管高、中、低音,都扯着喉咙唱高八度,即使每个人的声音都高尤、优美,不仅失去了旋律,也就失去了音色和谐的美. ③ 书法作品的章法布局之美,在书法技巧中虽是一个独立部分,但又与运笔的节奏、墨韵的变化等方面有着密切的联系.它通过字形的大小、长短、伸缩以至用笔的轻重(ji)徐,配以墨色的浓淡枯润变化,在笔势的管束下,组合成一个均衡统一的整体.如王羲之的《兰亭序》,章法布局上下承接、疏密有致;
结构强调欹正开合,同一字形,绝不重复,能尽字之真态,寓欹侧于平正【甲】点画注重提按顿挫,同一点画,写法多样,无法而有法,能寓刚健于优美.全篇自始至终流露着一种从容不迫的气度,给人以高雅清新的艺术感受,成为后人学习行书的典范.反之,过于工整【乙】齐平而无变化,或杂乱无章而乏气韵,以及一些或过于拘塞或过于疏散的章法,就不会给人一种美的享受. 1.下列加点字的注音、根据拼音所写的汉字、画线字的笔顺,全都正确的一项是(2分) A. 疏散sǎn 轻重急徐 秀 的最后一笔是 ? (横折折折钩) B. 疏散sǎn 轻重疾徐 秀 的最后一笔是 丿 (撇) C. 疏散sàn 轻重疾徐 秀 的最后一笔是 丿 (撇) D. 疏散sàn 轻重急徐 秀 的最后一笔是 ? (横折折折钩) 2.根据上下文,在文段画横线处依次填入下列词语,正确的一项是(2分) A.整体布局 结构 基本笔画 B.章法布局 基本点画 结构 C.基本笔画 整体布局 结体 D.基本点画 结体 章法布局 3. 第②段画线的句子里,有一处语言表述不恰当,请找出来加以改正.(2分) 句子修改: 4. 请在材料中的【甲】【乙】两处填入恰当的标点符号.(2分) 5. 下面是四位同学欣赏苏轼的《寒食帖》时在笔记本上写下的感受,其中不恰当的一项是(2分) A.点画线条,粗细不一,浓淡相宜. B.结字或大或小,或疏或密,参差错落. C.章法布局疏密有致,不拘一格,飘逸自然. D.行文跌宕起伏,缠绵相连,满纸如云烟缭绕. 6.在 书法临摹 小组里,有位同学在临摹启功先生的书法对联时,不慎将下面两副对联 的顺序打乱了,请你帮他理清其中任意一副对联的顺序.(只填序号)(2分) 答:上联: 下联: 7.在 书法创作 小组里,同学们对《水浒传》中宋江在浔阳楼题的七绝诗产生了兴趣. 请你根据诗意和阅读体验,想象一下宋江当时用的是哪一种书体题写的这首诗,并简要说明理由.(2分) 诗文如下: 心在山东身在吴①,飘蓬江海谩嗟吁. 他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫! 注:①宋江家在山东郓城,被发配至江州,江州属吴地. 答: