DOC《第一单元信息窗1：认识方程》

第一单元信息窗1:认识方程

一、夯实基础

1、判断下列式子哪些是等式.

5-2=3(2+3>

4 2*3≠10( ) x÷2023( ) 50÷2=25(3+ x(5 x=30( )

二、综合应用 方程:方程: 熊猫的体重 =总枝数 列方程:列方程: 第一单元信息窗2:解方程

(一) 夯实基础

1、填空 等式的性质1:等式两边 , 等式仍然成立.

2、括号里哪个的值是方程的解. 43+x=62 (x=62 x=19) x-56=37 (x=19 x=93)

二、综合应用

1、解方程(带的题检验). x+8=13 2.5+x=5.3 x-1.6=1.4

2、根据图中的数量关系列方程并解答.

1、

2、 第一单元信息窗3:解方程

(二)

一、夯实基础

1、填空 等式的性质2:等式两边 , 等式仍然成立.

2、括号里哪个的值是方程的解. x÷5=20 (x=100 x=4) 7x=0.84 (x=1.2 x=0.12)

二、综合应用

1、解方程(带的题检验). 2x=4.6 2.5x=10 x÷6=7.8

2、根据图中的数量关系列方程并解答. 第一单元信息窗4:用方程解决简单的实际问题

(一)

一、夯实基础

1、看图写出等量关系式,并列方程解答. (1)2) 红绳:白菜: 黄绳:黄瓜: 综合应用 列方程解下面各题.

1、五年级一班一共有47人,男生28人,女生多少人?

2、明明的体重是54千克,他的体重是军军的1.2倍,军军的体重是多少千克?

3、学校操场的面积是420平方米,它的长是28米,宽是多少米?

4、小明看一本故事书,看了60页,剩下的页数是看了的2倍.这本故事书有多少页?(只列方程) 第一单元信息窗5:用方程解决实际问题

(二) 夯实基础 解方程. 5x+15=120 16+7x=30 4x-1.2=74 3.8x-x=0.56 x-0.85x=3 7x+3x+26=74

二、综合应用 列方程解答.

1、学校舞蹈队有女生36人,女生人数比男生的3倍少12人.男生有多少人?

2、小红和小丽去买练习本,小红买了10本,小丽买了8本,小红比小丽多用了6元.每个本子多少元?

3、一个长方形池塘的周长是300米,它的长是100米,宽多少米?

4、柏树和松树一共有1500棵,柏树的棵数是松树的1.5倍,两种树各有多少棵? 第二单元信息窗1:平行四边形的面积 夯实基础 计算下面平行四边形的面积.

二、综合应用 有一块近似平行四边形的菜地. 平均每平方米收白菜12千克. 这块菜地的面积有多少平方米 (2)这块地一共收获白菜多少千克? 拓展训练

1、在方格纸上画出两个形状不同的平行四边形,使它们的面积与图中的平行四边形的面积相等.

2、如果每一格的边长是1cm,求画出的平行四边形的面积. 第二单元信息窗2:三角形的面积

一、夯实基础

2、火眼金睛辨对错 1)、两个三角形一定能拼成平行四边形. 2)、三角形的面积是平行四边形面积的一半.

二、综合应用

三、拓展训练 说一说三角形的面积是怎样推导出来的,用了什么方法? 第二单元信息窗3:梯形的面积

一、夯实基础

1、计算下面图形的面积(图中单位:厘米)

2、选择正确的列式(在算式后面画√) 综合应用 某水渠的横截面是梯形(如图)渠口宽8米.渠底5米,渠深1.8米.求它的横截面面积. 拓展训练 把下面图形分成3个面积相等的图形,可以怎样分? 第二单元信息窗4:多边形的面积 夯实基础 画一画、分一分,下面图形你有几种方法求出它的面积? 列式:列式:

二、综合应用

1、有一块五边形的沙发巾(如右图),制作这样一个沙发巾需要多少平方厘米的布料? 王老师要给自家客厅铺上地砖.下面是客厅平面图,铺地面积是多少平方米? 拓展训练 在研究多边形面积的时候,我们用到了( )的方法. 第三单元信息窗1:因数与倍数 夯实基础