DOC《目次》

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23、80中所说 语速 ,均对英语而言.其快慢界定如下: 语速较快:约140~180词/分钟;

语速正常:约100~140词/分钟;

语速较慢:约80~100词/分钟;

语速缓慢:约60~80词/分钟. 表3 阅读理解能力总表 九级 能读懂语言复杂、跨专业的材料,从多视角综合分析文本内容. 能读懂语言复杂、内容深奥的相关专业性材料,对材料进行综合鉴赏和批判性评价. 八级 能读懂语言复杂、题材广泛的材料,综合鉴赏材料的语言艺术及社会价值等. 在读语言复杂、熟悉领域的学术性材料时,能通过分析文本,对语言和思想内容进行深度的思辨性评析. 七级 在读语言复杂、专业性较强的不同类型材料,如文学原著、科技文章、社会时评等时,能整合相关内容,分析作者观点立场. 在读语言较复杂、有关文化的作品时,能批判性分析不同的文化现象. 在读语言复杂、专业性较强的材料时,能通过研读多篇同题材的材料,深刻理解隐含信息. 六级 在读语言较复杂、相关专业领域的不同类型材料,如文学作品、新闻报道、商务公文等时,能把握重要相关信息,并对语言和内容进行简单的评析. 能读懂语言较复杂的文学作品、新闻报道等材料,推断作者的情感态度. 能通过浏览专业文献的索引,准确检索目标信息. 五级 在读语言较复杂、话题丰富,如有关教育、科技、文化等的材料时,能理解主题思想,分析语言特点,领会文化内涵. 能读懂语言较复杂的论述性材料,如社会时评、书评等,分辨不同观点. 四级 能读懂语言简单、不同类型的材料,如简短故事、书信等,提取细节信息,概括主旨要义. 能读懂语言简单、题材广泛的记叙文和议论文,区分事实和观点,进行简单推断. 能通过分析句子和篇章结构读懂语言较复杂的材料,理解意义之间的关系. 三级 能读懂简单的应用文,如书信、通知、告示等,提取关键信息. 能读懂语言简单、话题熟悉的简短材料,理解隐含意义,归纳要点. 在读语言简单、话题熟悉的议论文时,能借助衔接词等理解信息之间的关系. 二级 能读懂语言简单、话题熟悉的简短材料,获取具体信息、理解主要内容. 在读含有生词的小短文时,能借助插图或其他手段理解短文内容. 一级 能借助图片读懂语言........