DOC《2010—2011年度上期十陵三小心理咨询室工作总结》

2010―2011年度上期十陵三小心理咨询室工作总结 为了贯彻教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》和成都市创建全国文明城市通知精神,促进学生身心健康成长,提高学生心理素质,构建"以人为本"的和谐校园.

以坚持育人为本,根据小学生生理、心理发展特点和规律,运用心理健康教育的理论和方法,培养中小学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展.结合自己对小学生的了解对心理咨询工作的思考,最后,再结合本校的实际情况工作.现对本期工作做个简单总结,以便更好地开展工作.

一、咨询室常规建设

1、配备了咨询室的各种设备设施,室内配有档案柜、文具柜、电脑、音响、2张单人沙发、饮水机等.室内布置温馨、宁静,富有童趣,力争从孩子的视野看待阳光小屋.为咨询室可以正常工作奠定了必要的物质基础.

2、制作了心理咨询预约卡,咨询记录等.

3、摆放了一些心理方面的专业的书籍供教师和学生查阅.

4、咨询室各种必要规章制度张贴上墙.

二、积极参加了培训学习.心理咨询教师参加了区上的积极心理的培训

三、小面积组织了心理咨询小助手.但是活动开展要积极想办法.力争发挥他们的辐射作用对全校的学生的健康心理起到一个带动和影响的作用.收集资料.心理健康教育工作进行了多方尝试与探索,从中获得了不少第一手的资料,但疏于及时的整理和收藏.资料收集了保存不到位.有的工作做了却没有资料记载.

四、对教师进行了积极心理的培训.引导教师在生活中积极的阳光思维.是自己处于一个高昂的状态.并积极的影响周围的教师的心态,对教师的职业的倦怠有一定的作用.特别是针对教师科学合理的对待后进生.要教师和后进生都获得好的心理感受.最后达到教学的互助互长.

五、对中高段的学生和一年级的学习进行了心理测量和情况分析.

五、高段的学生进行了考试焦虑的网上测试.

六、资料的整理.收集本期的工作的资料.进行开学前的计划.期中的计划中的各项活动.期末的资料的收集和期末的工作小结.

七、、完成好各类教研活动.努力为本校添彩.

八、做好工作的总结,以便更好的工作. 总之,由于本人进入"心理健康"这一领域时间短,对学生的了解也不多.因此.无论是理论还是实践经验都十分欠缺,在今后的工作中还需给自己不断地充电,多向同行,同事和自己的实践好好的学习和实践,争取一天一天把工作做好.我会尽最大的努力去完成好自己的工作.要有实在的行动.克服自己的胆怯.大展拳脚的为学校的心理健康辅导做好工作.