编辑: 雷昨昀 2013-04-29
环翠国际中学2017~2018学年度第一学期期中质量检测分析报告 学科:地理 年级:初一 执笔人:王金华 审核人:李建霞 时间:2017.

11.16

一、基本情况 各等级比率 各等级人数 总人数 及格率 优秀率 A等 B等 C等 D等

401 89.03% 35.13%

141 143

73 44 知识点考查分析本次测试范围是

第一章和

第二章,试题的考查的知识点比较广,具有一定的综合性,突出学生对知识的应用能力. 试卷重视基础知识考查,突出重点知识的考查.试题的设计体现了地理新课程标准的要求,能够反映地理知识的内部联系和基本规律.章节知识点分布合理,能够突出所学重点内容,综合性较强,没有出现偏题、怪题、过难题等情形. 试题的题目比较规范,有一定的灵活性,联系实事地理"九寨沟地震"和"十九大",考查学生地理知识与生活的联系,及实际应用能力. 试题突出了地理学科特色,突出

图表的考查,每个章节的

图表都有涉及,还有部分填图、绘图题,更是考查学生的动手能力. 部分试题接近会考模式,有图文资料支撑,综合性强,重在考查学生的答题能力.

二、教与学情况分析 项目 题号 正确率 主要存在问题及原因

一、3 53% 这道题选取部分经纬网,考查学生半球位置、方向、天文现象、五带,综合性强,学生在B\D两个选项有疑惑,说明对五带划分和太阳直射范围、极昼极夜范围的掌握不扎实,也有个别学生不理解.

一、15 59% 此题是以表格资料的形式出示四大洋,考查大洲大洋的相对位置关系,学生对这种题型不太熟悉,答题技巧欠缺,部分学生大洲大洋分布图掌握不扎实.

一、19 61% 此题考查两个问题,最小的大陆、板块名称及分布,学生把大洲和板块混淆,基础掌握不扎实.

二、22(8) 64% 此题为绘图题,补充绘制地形剖面图,学生有漏题的,有绘制的不准确的,反应学生动手能力较差.

二、23(1) 41% 此题为填图题,在东半球相应位置填写半球界线,学生漏填的很多,审题不认真,填写出错的也不少,主要是找不准两条经线.

二、24(5) 51% 此题为选择题,学生基本上都选了一个答案.主要原因是综合题的选择题为不定项选择,学生误以为是单项选择题了;

另外,有部分学生没注意从图中提取信息,答题能力差.

三、发展性分析 与前期对比性分析整体看大部分同学本次考试与上次考试相比在成绩上有了一些进步,但还存在很多的不足. 1.阅读能力有所提高,能够从图文中提取信息,审题能力也有所提高.但是仍然有漏题、审错题的情况. 2.知识掌握程度比之前要好.但是有些难点问题学生掌握的还是不太熟练,个别学生还存在着很大的问题,尤其是涉及空间思维的问题.还有部分学生图上信息掌握的较差. 3.答题能力有所提高,语言也较为规范.但是部分学生还存在答不全,回答不规范的情况. 下阶段改进措施根据教学大纲的总体要求及本次考试的学情分析,制订合理的教学计划,明确工作重点,狠抓课堂教学. 发挥自主,提高效率 课堂中进一步提高学生的主动学习的意识,以学生为主体,提升教学方法,给予学生充分独立学习与思考的时间,注重实效,让每一位学生都吃得饱,跑得快,提高教学质量. 明确目标,突出重点 新授课中注重读图分析的方法和能力的同时,要加强从课本提取信息的能力.复习课中注重知识框架的引领及知识前后联系的同时注重课本材料或图像中的知识细节.平日练习中教师多渗透做题技巧,多精选贴近学生生活实际的题目和时事材料题. 重在落实,养成习惯 课堂注意学习记录、知识巩固,便于学生课后自主复习.培养学生整理知识的习惯,预习、复习的习惯.

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