DOC《一》

一百个热门培训游戏团队游戏 1.

趣味跳绳 2.蒙眼三角形 3.蒙眼作画 4.圆球游戏 5.翻叶子 6.航空公司的经营游戏 7.核弹头 8.平结绳圈 9.齐眉棍/圈10.交通阻塞 11.迷失丛林 12.纸牌游戏 13.解手链 14.橡皮筋 15.瞎子走路 16.你说我做 17.如何建立信任 18.报数 19.六盒冰红茶 20.踩报纸 21.连点游戏 创造力游戏 22.错位的点 23.水草 24.沙漠奇案 25.巧扮女郎 26.举胖子 7.找变化 28.铁钉 29.高空飞蛋 破冰游戏 30.天龙八部 31.猜猜我是谁 32.训练幽默乐观的游戏 33.分组游戏 34.大树与松鼠 35.串名字游戏 36.红黄牌 37.优点与缺点 晚会游戏 38.扮时钟 39.猜五官 40.酒令游戏知多少 41.衔纸杯传水 42.瞎子背瘸子 43.踩汽球 44.踏板运水接力(共48人) 45.挑水接力(共16人) 智力游戏 46.上升还是下降 47.偶数游戏 48.观察力测验 49.水池 50.挡风玻璃上的弹孔 51.黑手党 52.哪位小姐养蛇? 53.你想得到汽车吗 54.会发生什么? 55.海盗的难题 56.数数有多少个正方形 57.考考您的逻辑能力 58.失踪了的十文钱 59.分割图形 60.连锁逻辑问答 61.奇妙的正方形 62.水桶测验 63.微软的智力题 64.猜人名游戏 沟通游戏 65.苹果与凤梨 66.狗仔队 67.商店打烊时 68.空方阵 69.取水游戏 70.拼图游戏 71.部属角色与领导角色 72.画图游戏 73.瞎子摸号 74.撕纸 75.数字传递 76.囊中失物 领导力游戏 77.踢足球 78.教练技术 79.他的授权方式 角色模拟游戏 80.啤酒游戏 81. 听与说 游戏 心理游戏 82.寻猎 83.勇于承担责任 84.抓间谍 85. 杀人游戏 之攻略 86.公平与不公平 团队游戏 1.游戏名称:趣味跳绳 大家都跳过绳吧,在玩的时候会发生很多事,不同的人会有不同反应,为什么呢?这是一个典型的团队活动,需要大家共同配合,怎样取得最佳合作效果?这些问题,您是否想过.让我们带着这些问题,再玩一次跳绳. 目标:使学员互助合作形成共识,完成低难度活动. 规则:请两个人各握住绳子的一端,其他人要一起跳过绳子,所有人都跳过算一下,数一数整个团队总共能跳多少下. 讨论: (1) 当有人被绊倒时,各位当时发出的第一个声音是什么? (2) 发出声音的人是刻意指责别人吗? (3) 想一想自己是否不经意就给别人造成压力? (4) 接下来我们应该怎么做,刚才的感觉才不会发生? 注意: (1) 提醒膝盖或脚部有伤者,视情况决定是否参与. (2) 场地宜选择户外草地进行,以免受伤. (3) 合组跳绳时应注意伙伴位置及距离,以免踏伤伙伴或互相碰撞. 变化: (1) 可考虑不同的跳绳方式,如:每个学员依序进入. (2) 可用两条绳子,或变换用绳方向. 教具:粗棉绳一条. 2.游戏名称:蒙眼三角形 蒙着眼睛做游戏,一个团队还能合作愉快吗?因为我们是一家人,因为我们有着共同的目标,所以我们能行! 目标:使学员互助合作形成共识,完成低难度活动. 规则:用眼罩将所有学员的眼睛蒙上,在蒙上前先观察一下四周的环境.然后,将双手举在胸前,像保险杆般保护自己与他人.目标是整个团队找到一条很长的绳子,并将它拉成正三角形,且顶点必须对着北方.完成时每个人都能握住绳子. 讨论: (1) 回想一下发生过什么事? (2) 各位是怎么找到绳子的? (3) 各位是如何拉正三角形的? (4) 想象和蒙上眼之前看到的差异大吗?其他人当时的想法如何? (5) 各位觉得绳子像什么? (6) 这个游戏和工作类似吗? (7) 游戏最有价值之处是什么? (8) 如果再玩一次你会怎么做? 注意:场地应选择在户外草地上进行,以免跌倒受伤. 变化: (1) 可以排列不同队形. (2) 绳子可以用尽(难),可以不用尽(易). 教具:粗棉绳一条、眼罩(依人数而定). 3.游戏名称:蒙眼作画 人人都认为睁着眼睛画画比闭着眼要画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中,我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这些问题时,我们有没有想到可以借助他人的眼睛?试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了. 目标: 1. 使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果. 2. 说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的结果. 游戏过程: 所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份.要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上.完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作. 讨论: 1. 为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不是他们所期望得那样? 2. 怎样使这一工作更容易些? 3. 在工作场所中,如何解决这一问题? 变化: 1. 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面.在他们完成图画后,将所有的图片挂到墙上,让学员从中挑选出他们自己画的那幅. 2. 教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考,为何每个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在工作时呢? 所需时间:10-15分钟 教具:眼罩,纸,笔4.游戏名称:圆球游戏 游戏规则: