DOC《计划总结报告》

计划总结报告 计划编号 :

2004 /

0169 甲部 计划名称:__幼儿「动力唱游」 机构/学校名称:_礼贤会乐富幼儿园_ 计划进行时间:由__09月/2005年____(月/年) 至___08月/2006年_____(月/年) 乙部 填写此部份报告前,请先详阅读「优质教育基金计划总结报告填写指引」.

请另页(A4纸)书写,就以下项目作出总结报告: 达成目标 计划对学习成效、专业发展及学校发展的影响 自我评鉴计划的成本效益,需清楚列出有关指标及衡量准则 成品及推广模式,及外间对那些推广活动的反应 活动一览表 计划实施时所遇到的困难及解决方法 计划负责人姓名: 郭秋莲受款人姓名*: 陈启元签名: 签名: 日期: 28/11/2006 日期: 28/11/2006 *第八轮以前申请的计划总结报告应由校监/机构主管或代表机构签署优质教育基金拨款协议书的人士签署. *第八轮及以后申请的计划总结报告须经「网上计划管理系统」提交.一经提交,报告将被视为已经由校监/机构主管或代表机构签署优质教育基金拨款协议书的人士确认. 乙部 达成目标 1.1 是次计划最主要之目的是:把「动力唱游」概念引入幼儿园,提升幼儿教师的音乐活动计划及带领能力,让幼儿园的教师、幼儿及家长都得到造就.同时以音乐作为媒介,让德育的讯息存在幼儿的心里. 是项计划,最主要目标以提升教师专业技能为首,但整体上对於幼儿、家长及机构各方面均朝向以下目标发展: 目标1 加强教师的音乐技巧,并应用於日常音乐活动中;

目标2 培养幼儿对音乐之兴趣及能力;

目标3 加强家长对幼儿音乐教育方法的认识;

目标4 在机构方面,引入更适合幼儿发展需要的「动力唱游」. 表一: 目标达成 订定目标 (编号) 与目标相关 的活动 目标达成 的程度 达成目标 的证蛑副 不能达成目标 的证蛑副 目标1 动力唱游示课 教师培训工作坊

(一) 至

(三) 教师实践 (上及下学期) 微格教学分享

(一) 及

(二) 95% 教师透过是次计划提升其对「动力唱游」的认识,加强带领唱游活动的技巧.从编排唱游活动的内容上,可见老师引用有关的知识. 教师表示计划中所涉及之围,与日常工作有很强的相关性.至今仍於唱游课内,可见老师应用有关技巧. 开学初期收生人数较少,令至编排教师任教班级分工安排上与原定计划有变,於上学期较预期中少4位老师参与教学实践. 目标2 动力唱游示课 教师实践 (上及下学期) 亲子活动日 亲子日营 95% 从老师观察所得,幼儿於参与音乐活动时更显投入,对於 唱游 中的音乐技巧更为掌握. 从家长观察所得,幼儿日常更乐於向家人展示,园内唱游活动中所学. 少数家长於整年内,未有参与相关之 亲子活动 对於幼儿唱游活动未有第一身的经历及体会. (续 表一 ) 订定目标 (编号) 与目标相关 的活动 目标达成 的程度 达成目标 的证蛑副 不能达成目标 的证蛑副 目标3 亲子活动日 亲子日营 95% 这计划提供一个平台,让家长可以全情投入,亲身体验幼儿在校内所进行之唱游活动,对於幼儿音乐活动有更多认识. 部份家长於参与「动力唱游」后,把从中所学的音乐元素,於幼儿园的其他活动中,与子女一同表演. 虽然活动之名额已经较最初计划时增加了,但仍然有部份家长未能参与. 目标4 教师实践 (上及下学期) 06年后之实践 90% 於计划完成后,继续应用「动力唱游」的技巧,於日常的唱游活动中;