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两种物质反应后, 托盘天平的指针______(选填 向左 、 向右 或 不 )偏转, 原因是______. (2)乙同学设计的实验如图B所示,通过实验得出结论:化学反应前后物质的总质量______. (3)两位同学通过交流反思得到启示: 在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时, 对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在______装置中进行. (4)从微观角度分析, 在化学反应前后一定不变的是______(选填序号). ①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子质量 ⑤分子数目 ⑥原子质量 26.(6分)能源、材料、环保、食品等问题越来越引起人们的重视.请从化学的视角分析下列有关问题并填写空格: (1)化石燃料包括煤、 石油和______. (2)铝合金可用于制造飞机的外壳, 铝合金属于______(选填 合成材料 、 金属材料 或 复合材料 ). (3) 塑料在为我们的生活创造便利的同时, 也对环境造成不利影响. 人们把塑料给环境带来的危害称为 (4)为了合理膳食,营养均衡,生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中,做成口味独特、营养丰富的蔬菜馒头, 这种馒头提供的主要营养物质是______和______. (5)化肥对提高农作物产量具有重要作用.尿素[CO(NH2)2]属于______(选填 氮肥 、 钾肥 或 磷肥 ). 27.(7分)化学实验是进行科学探究的重要手段.请填写下列空格: (1)黄铜是铜锌合金,将外形完全相同的纯铜片和黄铜片相互刻划,该实验的目的是比较它们的______大小. (2)用坩埚钳夹取一小块木炭,在酒精灯上加热至燃烧,然后将木炭插入盛有氧气的集气瓶内,观察现象. 据此可知,可燃物燃烧的剧烈程度与______有关. (3) 用图 A 所示的装置可测定空气中氧气的含量. 该实验的原理是通过_选填 化学 或 物理 )方法分离或除去混合物中的一种成分,从而测定混合物中某成分的含量. (4)用图B 所示的装置探究酸碱中和反应.将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液(滴有酚酞试液) 中至过量,观察到的现象是_从微观角度分析,中和反应的实质是_请另外写出一个符合上述反应实质的化学方程式_ 28.(5分)实验室用100 g 溶质质量分数为 6.8%的过氧化氢溶液与少量二氧化锰混合制 取氧气, 计算完全反应后生成氧气的质量是多少?(写出计算步骤,计算结果保留一位小数)[来源:学,科,网Z,X,X,K] 29.(6分)某化工厂的废液中主要含有硝酸银、硝酸铜.取一定量的该废液样品,加入镁粉和铜粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣. 请填写下列空格:[来源:学科网ZXXK] (1)若滤渣中有镁粉,则滤渣中除镁粉外还含有_填写化学式,下同). (2)若滤渣中有铜粉,则滤液中的溶质一定含有_可能含有_ (3)若滤渣中没有铜粉,则滤液中的溶质一定含有_可能含有_ (4)反应后得到滤液的质量_选填 小于 、 大于 或 等于 )反应前所取废液样品的质量. 30.(5分)某混合气体中含有CO、CO

2、SO2三种气体. 某兴趣小组对此进行了探究. 【查阅资料】 I.SO2 能使品红溶液褪色,易与高锰酸钾溶液反应而被吸收,能与氢氧化钠溶液反应,能使澄清的石灰水变浑浊. II.CO 和CO2均不能使品红溶液褪色,也不与高锰酸钾溶液反应. III.CO 与CuO 反应的化学方程式为:CO+CuOCu+CO2. 【实验探究】为验证这三种气体, 同学们在老师指导下, 设计并进行如下实验: [来源:学.科.网] 【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体的存在, 请完成下列空格: (1)装置 E 的作用是_装置 F 的作用是_ (2)能证明气体中含有 SO2的现象是_含有 CO2的现象是_ 【反思与评价】若将装置①和装置②互换, 则无法验证的气体是_填写化学式). 31.(6分)某研究性学习小组通过查阅资料获知以下信息:将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中,在溶液中先后发生以下两个化学反应: 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O (先发生反应) Na2CO3+ CO2+ H2O = 2NaHCO3 (后发生反应) 同学们开展了下列探究活动: 【提出问题】将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中, 反应后所得溶液中溶质的成分有哪些? 【猜想假设】Ⅰ.NaOH 和Na2CO3;