DOC《兴庆区2011——2012学年（上）学生学业水平检测》

属于化合物的 ;

属于单质的是 ;

属于氧化物的是 . 24.(7分)近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源. (1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、吸附、和蒸馏等方法可以净化水. (2)有些村庄打深井取用地下水,可用 区分地下水是软水还是硬水,常用的方法来降低水的硬度. (3)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验.实验中发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2,经检验,正极上产生的气体是 ,负极上产生的气体是 .得出水是由 两种元素组成的结论. (4) 节约用水,从我做起. 请你任举一例生活中节约用水的措施 . 25.(6分)写出下列化学反应的文字表达式,并指出反应的基本类型. (1)铁丝在氧气中燃烧 (2)电解水 (3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 三.应用(共15分) 26.(3分) 由生活走进化学,从化学走向社会. 请回答下列问题: (1)从热水瓶中倒开水,拿下瓶塞 (填 正 或 倒 )放在桌面上,其操作与化学中药品的取用操作相似;

(2)厨房里的色拉油用 (填 细口瓶 或 广口瓶 ,下同)盛装,食用碘盐用 盛装,这与实验室贮存药品相似,都是为了好贮、好放、好取. 27.(4分)下表是几种原子的构成及其相对原子质量近似值. 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 相对原子质量(近似值) 氢1011碳66612 氧88816 钠11

12 11

23 铁26

30 26

56 通过认真的阅读,你获得的信息有(写出两条) 28.(2分)如右图所示,小琴量取的水的体积为 mL. 29.(6分)小华同学在准备 对蜡烛及其燃烧的探究活动 时,发现实验室有许多用剩下的小蜡烛头,感觉浪费了太可惜.于是带领实验小组的同学自己动手用小蜡烛头为原料制造蜡烛.过程如下: ?? (1)能用小刀切割成型说明蜡烛的物理性质是 ;

(2)小华将切割下的小蜡烛块放入水中,它能浮在 水面上,说明 ;

(3)点燃蜡烛后仔细观察,发现蜡烛燃烧火焰分为 三层,如图1所示,其中温度最高的是 ;

(4)小华用一个干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,如图2所示,看到的现象是烧杯内壁 , 说明蜡烛燃烧时有 生成;

如果要检验是否有二 氧化碳生成,则将烧杯内壁用澄清的石灰水润湿后罩在 火焰上方,可观察到的现象是 . 四.实验(21分) 30.(7分)如图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,燃烧着的红磷伸入集气瓶中加热了内部的空气,使之外逸,会导致........