DOC《2018-2019年国 培坊主工作总结》

2018-2019年国 培坊主工作总结乌兰县小学数学坊主 张颖颖 在这次培训中,老师们积极性很高,学习非常投入,培训也给了老师们的教学研究工作以很大的启发,培训使老师在教学理念、教学方法、教学艺术上又多了一个沟通交流的渠道.

乌兰县小学数学共有老师51名,成员合格率100%,优秀率达40%. 自2018年10月参加 国培后50学时 以来,已历时四个月. 培训期间我有幸成为初中综合坊的辅导教师,在此感谢研修网申老师不厌其烦的答疑,同时也向各位坊主对我的帮助表示感谢.向辛勤工作的专家、领导、积极上进的学员,道一声 你们辛苦了! .在这一百多个日日夜夜里,犹如春日晴阳的 国培 指引着我们一路高歌远航,给我们指明了方向,带来了希望,让我和我的学员共同进步,一起成长.培训即将结束之际,对我坊 国培 情况进行总结,不当之处,恳请专家、领导、学员批评指正.

一、辅导工作心得与体会: 当坊主是不容易的,是辛苦的,但我从中也体会到了当坊主也是快乐的.首先明确了坊主的职责,了解熟悉课程内容,把握本次 国培 的要点和重点;

积极进行教学研究和实践,提高自己的教学理论水平和实施新课程的能力,保障承担和胜任 国培 的辅导工作;

坚持网上研修,与学员老师一道进行教育教学理论的学习和交流,进行教学实践的探索与反思,耐心回答学员提出的问题,认真做好辅导、指导、服务工作,掀起了一股学习、实践、交流、探讨的热潮.负责网络班级组建,网络班会开展,提醒组长关注学习进度,批改作业,点评研修日志,激活并引导班级论坛开展,搜集信息,传达项目办阶段精神,编辑班级简报等.作为坊主的我,一方面深感责任重大,另一方面又对此次培训充满着期待.通过这次培训,我深深地感受到自己需要学习的东西太多,要不断完善自己.回首几个多月来所做工作的点点滴滴,仍然历历在目.

1、充分利用各种平台,组建班级,顺利快速进入学习状态 为了让学员明白自己要做什么、该怎么做,达到什么学习要求等,我们收集各种培训资料,如培训操作手册、培训要求、考核要求、学习进度安排等资料,以 班级公告 , 小纸条 QQ群 等形式告知学员,收到了较好效果.

2、积极主动投入,与学员一道学习,共同在 国培 中收获 在课程学习过程中,由于课程专家都有着丰富的专业知识,对课程的讲解鞭辟入里,在理论和实践方面都给了我们全方位的指导,使我们能在教学中运用可行的理论得心应手进行教学实践.学员也学的非常认真,及时的做出反馈,并且能在研修日志中把自己的学习感想与心得写出来与大家分享,在帖子板块与大家讨论.认真阅读学员的日志,与学员一道在论坛上分享学习、工作乃至生活中的喜与忧,交流中对学员从陌生到相熟再到相知,认真批阅学员的作业,慎重地下每一条评语.学员的作业是老师们认真学习的见证,是老师们平时工作的经验总结,很值得学习和借鉴,所以,每一位学员的作业,我都认真地读,慎重地下评语,我想通过精短的评语,为老师们加油喝彩,让老师们感受到 国培 的意义.在认真点评学员的学习成果过程中,自己的思想不断激荡生发出精彩的火花,享受着因此带来的成就感和喜悦.

3、辅导就是提醒、督促、激励和期待 我认为辅导,在更多意义上就是在国培行程中,提醒掉队的学员、督促因为工作繁忙而耽搁了学习的学员、鼓励因为行程太长而有些寂寞的学员、期待全班的学员一起往前行,因此,充分利用好消息管理、班级公告等平台,挖掘相关资源,出好每一期的简报,通报学情、提醒学习进度、推出学习之星等等.精心认真地批阅作业、点评日志也是为了提醒、督促、激励和期待.