DOC《教科技〔2018〕278号》

6 IPv6推广:接入IPv6,且部署业务应用或实验室应用至少1项 7物理通信设施:室内、外弱电管网(线、井)规划合理,管理有序,标识清晰,由统一信息化主管部门统一管理,共建共享 1.1.2智能感知(6) 1智能感知应用:至少有2项应用(如:人员、车辆、危险品等位置轨迹感知、大型设备以及水电气等基础设施运行状况) 2智能感知接入:卡片、人脸、指纹、手势、蓝牙、图像智能识别等感知能力,有2项以上实际应用场景接入 3智能感知性能:识别率高(99%以上)延时低,传输能力满足实时应用场景的感知要求 1.2云模式(16) 1.2.1云计算(6) 1建设模式:统筹规划,集中式或(逻辑上)分布式数据中心,开放建设,共建共享,公有云、私有云混合模式 2计算能力:计算能力能很好支撑学校信息化业务发展需求,有良好的可扩展性(兼容性),且有30%以上冗余,传输时延小 3安全能力:具有冗余备份,安全回滚,日志追踪等基本能力 1.2.2云管理(4) 1管理能力:统一规划,集约式建设,具备远程管理和维护功能,虚拟化管理涵盖面占总计算资源的80%以上,共享灵活、安全可控 2服务模式:计算资源管理实现线上审批,满足师生科研按需申请、资源弹性分配 3安全管理:统一互联网出口管理,链路负载调度,安全防护管控全面、有效 1.2.3云应用(6) 1场景案例:有实现办公或者实验室机房等可体验的云桌面,云(盘)存储、云数据备份,云镜像等应用案例 2服务案例:有云服务(Paas,Iaas,Saas)部署服务案例 3防护案例:有云安全防护应用(云WAF等),且有云防护日志数据 1.3智能环境(21) 1.3.1智能教学设备(8) 1普通终端:教学用计算机不低于每人1台 2普通电子教室:普通 多媒体教室 (至少配置:投影仪、计算机或云桌面终端、幕布或电子大屏)、计算机教室、电子阅览室、语言教室等可满足实际教学需求

3 智慧教室 :建有 智慧教室 ,数量可满足创新教学方式的实际需求( 智慧教室 基本认定条件暂按以下 附:智慧教室基本功能 ) 1.3.1附:智慧教室基本功能 附:1实现常态化录播功能,支持高清视频编辑(1080P),并接入学校在线学习平台 附:2实现师生智能终端便捷接入,支持互动教学,稳定性高 附:3实现教室各类设备的智能感知和远程(自助)控制及故障自检 附:4WiFi接入冗余20% 附:5支持全息三维投影或VR虚拟现实等交互式授课 1.3.2智慧图书馆(6) 1基本功能:图书馆自助应用良好,具有图书自助查询、自助预约、自助借还、资料自助打印等至少2项应用;

能提供对海量电子图书信息进行智能选择、辅助分析、同行订正、成果分享等智能服务 2稳定性:业务在线稳定,故障率低,使用率高 3便捷性:提供阅览室选座及座位预约服务;

支持生物识别进出控制 1.3.3智慧能源管控(3) 1基本应用:实现楼宇、房间、楼道、道路灯光等智能管控 2可选应用:水、电、气终端配套传感器具备组网可网控能力、远程采集能力,传感器数量配套比不低于30%,实现建筑物内空调系统、新风系统、照明系统、绿地灌溉系统的智能管控 3扩展应用:危险品和特种仪器状态监测传感器,覆盖率50%,实现供水供电供暖系统的状态综合监测 1.3.4智慧安防(4) 1覆盖区域:视频监控覆盖全校园公共区域,重点区域实现多角度覆盖 2功能要求:有7*24集中监控中心;

有校园广播等形式的应急呼叫功能;