编辑: 颜大大i2 2014-05-19

1、导入部分 教师:今天老师请来了一位客人,小朋友想看吗? (1)出示小兔: 小朋友,你们好! (2)小兔要走了: 小朋友,再见 .小朋友们主动和小兔再见.

2、教师小结:与人见面要主动问好,分手的时候要主动说再见,这样才是个有礼貌的好孩子.

3、想想我们生活中,有哪些事情需要礼貌的行为.(早晨来幼儿园问好,轻轻地走路,小声说话,排队洗手,喝水,在车上给老奶奶让座,到别人家做客不乱动主人的东西……)

4、(情景表演)小动物之间问好,不小心捧着别人了说对不起,别人给你东西说 谢谢 ……

5、观看动画,有礼貌的行为 集体教学语言活动:《虎鹿猪鼠兔》 活动目标:

1、学说绕口令. 2能基本发准读音相近且易混淆的字:虎、鹿、猪、兔、鼠. 3体验学说绕口令的快乐. 活动准备:《虎鹿猪免鼠》卡片(教师资源) 根据绕口令内容绘制图谱 活动过程: 1游戏导入 以小动物做客为情境,激发幼儿参与活动的兴趣,分别出示虎、鹿、猪、兔、鼠动物卡片并提问,引导幼儿发准与虎、鹿、猪、兔、鼠等读音相近的字. .加快出示卡片的速度,引领幼儿在游戏中反复练习说准 虎、鹿、猪、兔、鼠 的名字. 2学习掌握 讲述 动物之间发生的故事,引出绕口令,引领幼儿看图谱完整倾听绕口令, 了解绕口令内容. 引导幼儿尝试边看图谱边学说绕口令. 采用分组轮流说等方式,帮助幼儿反复练习说绕口令 3练习比赛 请幼儿自由结伴,两人一组对垒说绕口令,看谁说得又快又准,赢的一方再两人组队对垒说绕口令,直至决出最终胜利者,获得绕口令大王的称号. 游戏活动区域游戏:语言游戏《种花生》 游戏目标: 1.学习使用较连贯的语句来描述同班的发饰,衣着等外部特征,并能根据语言描述做出正确的判断 游戏材料: 1.一粒花生,儿歌《种花生》. 游戏玩法:(略) 游戏准备 游戏玩法 幼儿围坐成半圆形,手背在身后,手掌向上,眼睛闭起来,??扮泥土.教师边念儿歌边从每一名幼儿的身后走过,并将花生悄悄地放在一名幼儿的手里,最后走到中间,描述此幼儿的外貌特征.如:??我将花生种在一个男孩子的手里,他穿着白色毛衣、蓝色裤子和黑色皮鞋.然后此幼儿就成为下一个种花生的人. 户外游戏游戏名称:运沙包(复习) 游戏目标 1.练习头顶小沙包在宽15厘米的平行线中间行走. 2.发展平衡能力.

3、喜欢参加体育游戏. 游戏准备:沙包若干 游戏玩法:(略) 游戏规则: 在窄道中走时不能踩线,不能用手扶头顶的小沙包,若沙包掉了要离计拾起,放在头顶继续走,接力的时候要接过沙包顶在头顶才能行走. 自选游戏:皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽 重点指导:皮球 睡前 故事《小猫钓鱼》 西岗区第十三幼儿园第六周一日教育教学计划(下午班) 班级:大二班 教师:唐琳琳 日期:2018年10月19日 星期:五 主题 主题二:民族一家亲 游戏活动表演游戏:讲故事. 活动目标: 能说出第二幕中的人物对话. 游戏材料:小猴子、小狗头饰 游戏观察:幼儿是否能说出人物对话. 游戏指导: 教师引导幼儿件数故事第二幕 讨论:引导幼儿说出第二幕中的人物对话. 表演对话:请幼儿带上头饰,表演对话. 生活 指导 引导幼儿了解区域游戏中的文明礼仪 名称:《和朋友一起玩玩具》 活动目标

1、愿意和大家一起玩玩具.

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