DOC《黄石市2019年初中毕业生学业水平考试说明》

(二)考试内容 学业水平考试语文学科考试,内容包括 积累与运用 阅读 和 写作 三个方面. 阅读 部分包括古诗文阅读、现代文阅读和名著阅读,现代文阅读包括记叙文阅读(叙事散文或小说)、说明文阅读(科技作品或是科学小品)或是议论文阅读. 类别 内容及要求 能力层级 积累与运用认识3500个常用汉字,其中3000个左右会写.用规范的正楷或行楷正确书写汉字. A 根据具体的语言环境,掌握词汇、语法、修辞等语文知识. E 简明、连贯、得体地表达语言. E 根据需要,利用相关知识,综合运用语文能力,解决语文实践中的实际问题. C 准确默写教材中要求背诵的古诗文名句. B 古诗文阅读 文言文阅读 了解并掌握常见的古代文化知识. B 理解文言实词在具体语境中的含义,理解常见文言虚词在具体语境中的意义和用法. B 理解文章内容,理解与现代汉语不同的句式和用法,能根据语义断句,能将文言语句译成现代汉语. B 筛选并整合文中信息,归纳内容要点,概括中心意思,分析概括作者在文中的观点态度. C 古诗词阅读 鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧. D 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度. D 现代文阅读 说明文、议论文阅读 理解文中重要概念和重要句子的含义. B 筛选并整合文中信息,分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思. C 分析文本的文体特征和主要说明(论证)方法. C 评价文本的主要观点和基本倾向,对文本的某种特色有自己的思考和判断. D 记叙文阅读 理解文中重要词语和重要句子的含义. B 分析作品结构,概括主要内容和作品主题. C 分析作品的体裁和表现手法. C 体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术. D 鉴赏作品的文学形象,感受作品的艺术魅力. D 领悟作品的内涵,并作出自己的评价. D 名著阅读了解教材中推荐的中外重要作家、作品等基本常识. A 了解教材中推荐的文学名著的故事情节、人物形象等,初步理解其主要内容、艺术特色等. B 欣赏文学名著,有自己的情感体验,领悟作品的内涵. D 评价作品表现出的价值判断和审美取向. D 写作根据题意和要求写作,写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考,力求有创意地表达. E 写记叙性文章,做到内容具体;

写简单的说明性文章,做到明白清楚;

写简单的议论性文章,做到观点明确,有理有据. 根据表达的需要,围绕表达中心,选择恰当的表达方式,合理安排内容的顺序和详略. 书写规范,正确使用常用的标点符号. 附1:古诗词背诵推荐篇目 七年级上册 课内诗词: 1.观沧海/曹操 2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 3.次北固山下/王湾 4.天净沙・秋思/马致远 课外诗词: 峨眉山月歌/李白 6.江南逢李龟年/杜甫 7.行军九日思长安故园/岑参 8.夜上受降城闻笛/李益 9.秋词(其一)/刘禹锡 10.夜雨寄北/李商隐 11.十一月四日风雨大作(其二)/陆游 12.潼关/谭嗣同 七年级下册 课内诗词: 登幽州台歌/陈子昂 14.望岳/杜甫 15.登飞来峰/王安石 16.游山西村/陆游 17.己亥杂诗(其五)/龚自珍 课外诗词: 竹里馆/王维 19.春夜洛城闻笛/李白 20.逢入京使/岑参 21.晚春/韩愈 22.泊秦淮/杜牧 23.贾生/李商隐 24.过松源晨炊漆公店(其五)杨万里 25.约客/赵师秀 八年级上册 课内诗词: 野望/王绩 27.黄鹤楼/崔颢 28.使至塞上/王维 29.渡荆门送别/李白 30.........