DOC《2014~2018高考真题分析》

4、SO3等)、弱酸的电离、盐类的水解、物质的量与粒子数(原子数、质子数、分子数、电子转移数等).考查范围广、可以和许多知识点结合考查,综合性强.

三、2014~2018年非选择题(必考题)考查考点分布统计 1.化学实验 试题情景 问题角度 难度预估 2014年第26题 实验室制备乙酸异戊酯 仪器的辨认 操作的目的 操作顺序 加入试剂的目的 加入试剂的目的 仪器选择与安装正误的判断 实验的产率计算 操作对产率的影响、解释原因 中2015年第26题 草酸晶体分解装置 实验现象、产物判断、装置仪器的作用 ①装置连接顺序 ②实验现象 (3)设计实验 难2016年第26题NH3还原NOx生成N2的装置 ①装置的选择、化学反应方程式的书写 ②装置连接顺序 ①实验现象 ②化学方程式的书写 ③实验现象 ④解释原因 中2017年第26题 凯氏定氮法的实验装备 仪器的作用 放入碎瓷片的目的和仪器的辨认 解释实验现象 ①试剂的作用 ②离子方程式的书写、仪器的作用 (5)计算质量分数、纯度 中2018年第26题 制备醋酸亚铬的实验装备 试剂的作用和仪器的辨认 ①离子方程式的书写 ②解释气体的作用 解释实验现象、分离提纯的操作 装置可能存在的缺点 中 化学实验试题最能突出化学学科特点.化学实验是科学探究的一种重要形式,是研究物质及其变化的基本方法.【1】化学实验考查主要分为无机实验和有机实验.2014年考查有机物的制备实验,从实验器材、操作目的、化合物性质、制备原理和分离操作、产率等方面命题.2015年开始转向无机实验与有机实验相结合,并且在2016~2018三年连续考查无机实验.2015年的化学实验亮点在最后一问,由传统的回答实验现象、解释原因等改为设计实验,考查学生的实验探究和创新能力.2016年考题侧重对装置的考查,包括装置的选择、连接,这就要求学生不仅能够掌握实验原理还要懂得实验操作.2017年和2018年考题难度相当,只是2017年对计算的考查放到了26题. 2.工艺流程 试题情景 问题角度 难度预估 2014年第27题 次磷酸生产、制备的工艺流程 电离方程式的书写 ①化合价的计算 ②氧化产物的判断 ③产物分类、 溶液酸碱性的判断 化学方程式的书写 ①电极反应式的书写 ②分析原因 ③判断杂质成分、解释产生原因 中上 2015年第27题 以硼铁矿为原料制备硼酸的工艺流程 化学反应方程式的书写、提高浸出率可采取的措施 根据流程判断物质 加入试剂的目的、调节pH的目的 根据流程判读物质 电子式书写 化学方程式的书写 中2016年第28题NaClO的一种生产工艺 元素化合价 化学方程式的书写 添加试剂、反应产物 氧化剂与还原剂的物质的量之比、氧化产物的判断 有效氯含量的计算 中2017年第27题 利用钛铁矿制备锂离子电池电极材料Li4Ti5O12和LiFePO4 根据

图表得出实验条件 离子反应方程式的书写 解释原因 过氧键的数目 有关Ksp计算 化学方程式的书写 中2018年第27题 焦亚硫酸钠的制备、生产工艺流程 化学方程式的书写 ①化学反应产物 ②解释加入试剂的目的 电极反应式的书写、电解产物的判读 滴定离子反应方程式的书写、残留量的计算 中 工艺流程主要是借 化工 考 元素 ,以物质的制备或化工生产为背景,考查学生利用化学知识分析和解决实际问题的能力. 从问题角度来看,主要考查化学方程式的书写、元素化合物以及反应原理.2014年考题的题干只有一句话,且没有给出工艺流程图,但是考查内容没有太大变化,以次磷酸为切入点,考查弱电解质电离方程式书写、氧化还原反应、盐类水解、电化学等相关知识.最后一问要求考生能分析出次磷酸根在阳极会被氧化成磷酸根而引入杂质,难度较大.2015年以硼铁矿制备硼酸工业流程为切入点,考查化学方程式书写、化学反应原理等,难点是最后一问化学方程式的书写.2016年以次氯酸钠的制备为切入点,考查了化学方程式的书写、氧化还原反应、反应原理,知识点之间联系密切,渗入了电化学原理的考查,仍然侧重对陌生方程式的书写考查.2017年以钛铁矿为背景结合化学知识,考查化学键、氧化还原反应方程式的书写,2018年以焦亚硫酸钠为背景考查化学方程式、离子方程式、氧化还原滴定、电解原理与定量计算,要求考生有扎实的化学反应知识和化学原理基础知识,相比2017年减少对沉淀溶解平衡计算的考查. 3.化学反应原理 试题情景 问题角度 难度预估 2014年第28题 乙烯气相水合制备乙醇 化学发应方程式的书写 利用盖斯定律计算反应热、反应优点 ①平衡常数的计算 ②压强大小排序、解释原因 ③提高转化率可采取的措施 中2015年第28题 碘及其化合物的制备、分解原理、相关数据 还原产物的判断 利用Ksp进行相关计算 利用盖斯定律计算反应热 ①平衡常数的计算 ②计算k逆、v正 ③根据实验数据所得