DOC《西安工程大学》

西安工程大学 关于对教师进行教学规范培训的通知 根据工程大人字[2008]4号文件精神,本学期将对青年教师进行教学实践环节的培训,现将有关事项安排如下:

一、培训对象 教学实践环节规范培训的对象为上学期参加学校教学讲座培训的青年教师.

二、培训要求 对青年教师进行教学规范培训应在理论的指导下加强实践环节的训练,指导教师要在培训有关专业技能的基本知识和操作程序的基础上,重点指导青年教师进行系统地实践,使之在实践中不断进步,不断提高教师教学水平和实践动手能力.

三、培训内容 2008年度: 培训内容学时时间(08-09第一学期) 形式训练:1.课堂教学基本功部分 板书、板面设计

3 学院安排 专人指导个人练习 综合评价 教案、讲稿撰写

3 学院安排 专人指导个人练习 综合评价 考试命题及试卷批阅

3 学院安排 专人指导个人练习 综合评价 指导毕业设计和毕业论文

3 学院安排 专人指导个人练习 综合评价 多媒体教学、电子课件制作

3 学院安排 专人指导个人练习 综合评价 模拟讲课综合训练

2 学院安排 专人指导 综合评价 训练:2.实践动手技能培训

9 学院安排 专人指导个人练习 综合评价

四、考核与评价

(一)课堂教学基本功考核 1. 各学院(部)成立考核小组. 2. 所有参加培训的青年教师进行汇报性现场讲课,时间30分钟.授课内容在本学期本人讲授的一门课程中随机抽取. 3. 考核项目、评分标准与学院(部)课堂教学质量测评要求基本相同,各学院可根据实际情况确定.

(二)实践动手技能培训考核 考核方法以实际动手操作为主.基本要求为: 1.实验操作验收 在规定的时间内,从本学期的课程实验中随机确定1~2个实验;

要求操作过程规范,出现问题处理得当,实验结果正确. 2.常用仪器的使用 要求概念清楚、操作规范、结果正确. 3.综合性、设计性实验设计验收 检查、验收教师设计的综合性、设计性实验项目.接受询问和质疑;

当场操作、演示. 培训结束后,参加培训的教师需填写培训考核表,各学院汇总后于12月之前上报学校人事处. 二八年九月二日