DOC《《樱花》教案》

《樱花》教案 授课日期 2017―2018学年度第二学期 授课时间 45分钟 任课老师 陈思颖 课型 演唱 授课班级 八年级 教学目标 结合情境学唱歌曲《樱花》,了解日本都节调式,并用舞蹈形式表达歌曲内容.

了解一些有关日本的小知识,如:日本传统乐器、日本传统服饰、日本传统运动等. 教学重点 学唱歌曲《樱花》 教学难点 感受日本民歌都节调式的特色,并运用肢体表达歌曲内容. 教学过程

一、新课导入 (5-10分钟)

1、看一看: 通过日本传统音乐的导入引出日本风情介绍.(日本文化、日本服饰、日本传统运动等)

2、赏一赏: 听器乐演奏版《樱花》欣赏樱花美图,感受樱花之美及日本人的精神与审美.

二、讲授新课 (30分钟)

3、听一听: 初听歌曲,感受歌曲旋律特点.

4、找一找: ①再次听歌曲,边听边找一找歌曲中出现了哪几个音符? ②简介都节调式

5、学一学: ①学生跟着伴奏唱谱 ②听歌曲,感受歌曲的情感色彩. ③带着歌曲情感跟伴奏唱歌词.

6、动一动: ①引导学生在歌词中寻找关键词并用舞蹈的形式表现出来;

部分学生上台表演,其余学生演唱歌曲.

7、欣赏日本传统乐器演奏视频,了解日本传统乐器.

三、课堂总结 (5分钟) 总结课堂表现,分析做得好与不好的地方.