DOC《水平二（三年级）小足球-踢墙式“二过一”教案（第6学时）》

水平二(三年级)小足球-踢墙式"二过一"教案(第6学时) 学校:江苏省宿迁市宿豫区大兴中心小学 参考用书:《江苏省体育与健康课程》 任课老师:仲芳 上课年级:三年级 单元课次:第6学时 学习 内容

1、足球:踢墙式 "二过一"

2、游戏:创编绳梯游戏 学习 目标

1、知道足球的健身价值,主动参与足球踢墙式"二过一"配合技术动作的学习,了解其在足球比赛中的作用.

2、80的同学能掌握并说出踢墙式"二过一"技战术的方法和要求,发展学生灵活性、协调性等身体素质.

3、学生通过・互学、互帮、互纠、互评活动,体验足球的乐趣.

4、培养学生的协作能力和团队意识. 重难点 重点:传球的时机、方向,传球后跑动到位 难点:传、插的时机 学习步骤 学练 内容 教法指导 学法提示 组织形式 运动负荷 时间 次数 强度 开始 部分 课前 常规 检查人数师生问好,安排见习生. 体委整队检查人数.认真听讲,见习生随堂听课.

1 1 小 准备 部分 1.慢跑热身 2.熟悉球性练习 1.带领学生热身. 2.看谁反应快. 3.组织学生分组进行球性练习. 1.随音乐节奏热身慢跑.途中听老师指令做出相应动作. 2.学生进行提高反应的练习. 3.按照教师要求,认真愉悦的进行各种球性练习. 散点站位

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1 中中中基本 部分 1.复习脚内侧传接球练习 2.踢墙式"二过一"战术配合 1.教师组织学生两人一组合作复习脚内侧传接球技术. A. 连续脚内侧传接球(一脚球)练习. B. 行进间脚内侧传接球练习. C.组织学生两人一组合作复习行进间脚内侧传接球练习. 1.集中学生,讲解踢墙式"二过一"配合的技术动作要领. 重点:传球的时机、方向,传球后跑动到位;

难点:传、插的时机. 2.学生进行分组练习 A.学生两人一组合作进行踢墙式"二过一"配合过障碍物练习.(带有障碍物当做防守队员) B.学生三人一组合作进行踢墙式"二过一"配合过防守球员练习.(由学生当防守队员进行消极防守) C.练习中教师要巡视并及时纠正错误. 3.教学展示:请部分同学进行展示,老师和同学们一起进行评价. 4.组合游戏:射门比多 分六组,每组两名球员进行二过一配合加射门,一轮后进球数多的为获胜组.

5、游戏:创编绳梯游戏 a・激发学生创新意识 b・协助学生创新游戏 1.两人一组合作进行脚内侧传接球练习. 1.学生认真体会和理解老师所讲的技术动作要领,记住该动作的重难点. 2.学生在小组长的带领下按照老师要求进行分组练习. 学生积极展示自己的练习成果 积极愉悦的参与到游戏中去 学生积极、愉悦地创编绳梯练习游戏

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1 小中中结束 部分

1、放松

2、评价

3、整队

4、宣布下课 1.在音乐伴奏下教师做出各种放松动作. 2.提示学生并回顾本节课所学内容,简要总结本次课学习情况. 1.模仿教师动作,随音乐翩翩起舞. 2.能说出本节课所学的内容及难点,对照自己,取长补短. 六路纵队,自然散开.

3 小 课的预计效果 全课练习密度:33-35%左右 全课平均心率:110-115分 技术动作达成预设:优秀 20-25%;

良好55-60%;

场地 器材 准备 足球场、耳麦、音响、足球36个,自制小球门5个,足球场球门1个、绳梯6付、标志物6个、标志盘6个 课后反思