DOC《群落的主要类型课后练习（2）》

由于入侵物种入侵后,新环境中缺乏相应天敌或其他限制因素,因此,入侵物种会快速增长.物种多样性不仅包括地面上的植物、动物、微生物,还包括土壤中的动物和微生物.大豆所能利用的资源是一定的,种群数量越多,每株植株所能利用的资源就越少. A项属于一定区域中的所有同种个体组成的种群;

B项中的生物既不是同种生物,也不是该区城内的所有生物,因而B项既不属于种群也不属于生物群落;

C项中的枯树已不是生物,属于无机环境,和其上面的全部生物共同组成了一个小的生态系统;

D项属于一定区域中所有生物组成的生物群落. 8. 答案: A. 解析: 群落结构是指群落中各种生物在空间上的配置关系;

群落的分层现象是反映在垂直方向上的结构;

而林下不同生物种类的差别则是反映在水平方向上的结构.群落的这种结构特征的生态意义体现了对资源的充分利用. 9. 答案: C 解析: 蔗糖由葡萄糖和果糖组成,A正确;

乳糖由葡萄糖和半乳糖组成,B正确;

麦芽糖由两个葡萄糖组成,C错误;

多糖纤维素的基本单位是葡萄糖,D正确. 10. 答案: B 解析: 观察细胞质壁分离应选择具有大液胞的成熟植物细胞如洋葱表皮细胞做实验材料,A不正确;

研究细胞膜的流动性可用荧光标记法,利用荧光蛋白的位置变化感知细胞膜的流动性,B正确;

培育克隆动物常采用细胞核移植技术,C不正确;

探究酵母菌种群数量变化常采用抽样检测的方法借助血球计数板计数,D不正确. 考点:本题考查对各个实验的理解,意在考查考生能正确选择实验材料和实验方法,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力.