DOC《2015年河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合试卷》

三、填空题(共1小题,满分7分) 13.(7分)同学们用高锰酸钾制氧气.制取结束清洗仪器.发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体. 问题一:黑色固体是什么? 【交流讨论】同学们结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解.进行分析判断. 判断 依据 不是KMNO4 KMNO4能溶于水形成紫红色溶液 不是 K2MnO4 (填化学式) 冲洗试管时出现深绿色溶液,说明该物质能溶于水 是MnO2 其他实验用过MnO2,知道它是不溶于水的黑色固体 【实验验证】向未洗净的试管中加入某种液体,产生能使带火星木条复燃的气体.证明上述判断正确.加入的液体是 过氧化氢溶液 . 问题二:用什么洗掉MnO2? 【交流讨论】MnO2与BaCO

3、Mg(OH)

2、Fe2O

3、P2O

5、Cu中的某一种物质组成最相近,理由是 都是金属氧化物 .这种物质能与稀盐酸反应,化学方程式为 Fe2O?+6HCl=3H2O+2FeCl? ,由此推测MnO2也能与稀盐酸反应. 【实验验证】向未洗净的试管中加入稀盐酸,黑色固体没有变化. 【交流讨论】实验说明同一类物质的化学性质不一定相同.MnO2有什么化学性质,用什么试剂清洗呢?同学们请教老师后决定用草酸(H2C2O4)溶液试一试. 【实验验证】向未洗净的试管中加入草酸溶液,黑色固体果然被除去,同时发现产生许多气泡. 问题三:生产了什么气体? 【交流讨论】化学变化过程中元素不变,因为 质量守恒定律,反应物中的元素只有碳、氢、氧 ,所以产生的气体可能为CO

2、CO、H

2、O2等. 【实验验证】经检验,产生的气体是CO2,检验CO2气体的操作和现象是: 将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,说明该气体是二氧化碳 . 【反思提高】以上探究活动中,清除试管内壁附着的难溶物的思路是:先 了解其物理性质,尤其是否溶于水 ,再了解其化学性质,然后选择合适试剂进行清洗.

四、解答题(共1小题,满分5分) 14.(5分)某同学用锌和稀硫酸制取氢气.向气体发生装置中加入一定量锌粒,将30g稀硫酸分三次加入,每次生产气体的质量如下表. 次数 第一次 第二次 第三次 加入稀硫酸质量/g

10 10

10 生成氢气质量/g 0.04 0.04 0.02 (1)共制得氢气 0.1 g. (2)所用稀硫酸的溶质质量分数. 解答: 解:(1)根据表格可以看出,生成的氢气的质量=0.04g+0.04+0.02g=0.1g,故填0.1;

(2)设10g硫酸中含有溶质的质量为x Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

98 2 x 0.04g x=1.96g 故硫酸的质量分数为:=19.6%.