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二、联系实际想明白 十八大报告指出: 教育是民族振兴和社会进步的基石,要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人. 十八大报告当中号召全党都要关注青年、关心青年、关爱青年.教育要服务于全面建设小康社会的各项目标任务,这不仅需要全体一线在职人员的努力 ,也需要关工委老同志和社会各方面的理解和支持.我们要从时代高度、战略高度、全局高度认识关心下一代这一具有中国特色的群众性工作组织,是中国特色社会主义建设实践中应运而生的新事物,充满活力,已成为青少年健康成长不可替代的一支重要力量. 十八大报告对教育的论述为关工委工作指明了方向,如明确提出教育的根本任务,让我们更加坚定立德树人也是关工委的根本任务;

用社会主义核心价值观引导青少年健康成长;

全面提高青少年思想道德素质;

积极推动农民工子女接受公平教育,让每个孩子都能成为有用之才;

加快发展现代职业教育;

加强高校党建工作;

促进基本公共服务的均等化,推动义务教育均衡发展等.这些精神更加坚定了我们做好关工委工作的信心.我们要始终坚持理论联系实际的学风,清醒认识我国仍然处于社会主义初级阶段的基本事实,是发展中国家的基本国情.紧密联系青少年的思想实际和教育关工委工作实际,认真思考,认清形势,明确任务,增强关心下一代工作的责任感.

三、求真务实干明白 学明白、想明白的目的最终是为了干明白.贯彻十八大精神不仅要听怎么说,还要看怎么干.关工委尽管能力有限,但我们要大局了然在胸,关爱始于足下,学习贯彻十八大精神 一是要与学习贯彻教育部党组关于加强关工委建设的意见即20号文件精神相结合,继续大力加强关工委的基层组织建设,努力建全关工委工作的长效机制.部党组20号文件已经下发三年,各地有必要对20号文件贯彻落实情况进行自查,各级关工委也要从适应关工委的各项任务要求出发,努力建设学习型关工委,进一步提升关工委自身建设水平. 二是学习贯彻十八大精神要与总结经验,广泛宣传相结合.教育关工委20年来形成的工作品牌如主题读书活动、青蓝工程、特邀党建组织员、家长学校、助学帮困、心理咨询、校园文化建设、调查研究等工作发挥了很好的作用,要继续坚持,同时在实践中不断创新,努力用社会主义核心价值观引领广大青少年健康成长. 三是学习贯彻十八大精神要与弘扬和宣传 五老 精神相结合.广大 五老 是优质教育资源,他们忠诚、关爱、创新、奉献的高贵品质是我们宝贵的精神财富,他们身上表现出来平凡之中的伟大追求,为了下一代,甘为人梯,无私奉献,与十八大要求的完全一致,这种高风亮节是值得全社会学习发扬的. 四是学习贯彻十八大精神要与坚持关工委工作的24字方针相结合.围绕中心、配合补充、因地制宜、量力而为、立足基层、注重实效.这是在实践中总结出来,经过20年历练,实践检验完全符合教育系统实际的恰如其分的概括.我们要找准工作定位,不仅要争取领导,更要主动作为,帮忙不添乱,保持与主渠道目标同向,节奏同步,发挥优势,效果集成. 五是学习贯彻十八大精神要与关爱青少年、助学帮困相结合,要从青少年实际出发,创新工作载体,形式多样,把思想教育与解决实际困难结合起来,力所能及地办实事、解难事,努力让每一个孩子都能成为有用之才. 广东教育系统关工委经过20年的不懈奋斗,积极探索,勇于开拓,不断创新,取得了许多宝贵的经验.我们相信,在十八大精神的指引下,认真践行 厚于德,诚于信,敏于行 的广东精神,广东教育事业必将迎来更加美好的未来! 在纪念广东省教育系统关工委成立20周年 暨表扬先进大会上的讲话 广东省关工委副主任 陈坚各位老领导、老同志、老教师: 当前全党、全国人民正在掀起学习十八大高潮的时候,省委教育工委,省教育厅今天在这里隆重举行纪念教育系统关工委成立二十周年暨表彰大会,我认为非常有意义.首先,我代表省关工委对这次大会的召开表示热烈的祝贺,并对表彰的先进集体和个人表示崇高的敬意. 教育系统关工委是我省成立最早的关工委之一,也是最有活力的关工组织之一.二十年来,在教育厅工委,在教育厅的领导下,教育关工委扎实工作,勇于创新,成效显著,工作很有特色,给我留下深刻印象,就是三个注重: 注重基层建设,在各类学校逐步健全建立关工组织,特别是公办学校,关工组织做得百分之百的覆盖.广泛发动教育界退下来的老领导、老校长、老教师参与关爱下一代的工作,可以这样说,教育界的老同志是我们省关工委在基层,包括学校、农村、社区关爱工作的主力军,通过落实教育部党组20号文和我省两办20号文,教育系统关工委的组织建设和队伍建设进一步得到加强. 注重调查研究,总结经验,利用典型来推动工作.教育系统关工委针对社会文化环境变化对青少年的影响开展调查研究,写出保护青少年健康成长刻不容缓的调查报告,引起了中央和省的有关领导的重视,有力地推动了文化市场的整顿和管理,特别是社会网吧的管理;