DOC《2017秋高二年期中考试卷--生物理科》

图表示免疫反应过程,其中①~⑦表示相关物质或细胞,不正确的叙述是 ( ). A.①和⑤都属于免疫活性物质 B.至少有3种细胞有增殖分化能力 C.二次免疫时,③只能由②增殖分化而来 D.⑤有可能与机体自身物质结合,引起免疫失调 28.以下关于植物激素的叙述,正确的是( ) A.生长素是一种信息分子,不能直接参与植物的新陈代谢 B.去掉番茄的雌蕊,喷洒一定浓度的生长素类似物溶液,一段时间后可获得无子番茄 C.在宇宙飞船中,由于生长素不能横向运输,横放的植物幼苗将水平生长 D.乙烯只由发育的果实合成,并促进果实发育成熟 29.如图是人体体温调节的曲线图,请据图分析,下列说法错误的是( ) A.人体热量的来源主要是细胞中糖类等有机物的氧化分解放能 B.时间t1~t2,散热量增加是因为产热量增加 C.时间t2~t3,散热量减少是体温调节的结果 D.经过机体的调节,时间t3以后,产热量与散热量基本相当 30.如图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析,下列叙述正确的是( ) A.a是促甲状腺激素释放激素,是由下丘脑分泌的 B.a激素只到达甲状腺,c激素可到达全身细胞,但c只促进肾小管和集合管对水的重吸收过程 C.d表示胰高血糖素,通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度 D.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节 31.甲型流感病毒(H1N1)是一种RNA病毒,如图是该病毒侵入人体细胞后,机体发生免疫反应的某个阶段的示意图,下列相关的叙述正确的是( ) A.因为有吞噬细胞参与,所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫 B.①病原体进入吞噬细胞的过程,体现了细胞膜具有选择透过性 C.③是溶酶体,③处理病原体的过程无特异性,处理的目的是暴露抗原 D.物质④最有可能是细胞膜上的信号分子 32.在细胞间和细胞内的信息传递过程中,需要受体对信号的识别.下面的甲、乙图是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图.下列有关受体的叙述中,错误的是( ) A.若图乙表示神经元间兴奋的传递方式,则信号分子为神经递质,图乙的细胞膜能发生信息转变 B.图甲中的雌性激素只能被特定的受体结合,从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞 C.人体内其他激素的作用机制与图甲相似,即通过细胞内受体识别特定的激素 D.细胞表面受体、细胞质受体和细胞核内受体的化学本质都是蛋白质 33.下面为机体调节示意图.下列叙述正确的是 A.人体清除衰老细胞体现的是图中②免疫系统的防卫功能 B.图中③神经系统均直接控制内分泌腺的活动 C.坎农提出人体内环境稳态的维持是神经―体液―免疫调节的结果 D.血糖调节的主要途径是①④⑥⑤ 34.如图是生长........