DOC《2015年辅导员工作总结》

在奖助学金的评定上,各个班级成立贫困生认定小组,和学院奖助学金评定小组共同推选班上的贫困生入选贫困生库,在评选奖助学金的时候发挥班委和普通学生的力量,将工作做到透明公开,做好监督工作;

家庭贫困交不起学费的学生,要便利他们申请助学贷款的渠道,介绍国家和各省份对贫困大学生的政策;

对于享受助学金仍不能维持正常生活的学生,要探索多方渠道,推荐申请勤工助学岗位的渠道等帮助他们;

要鼓励我们的贫困生不能抱着等靠要的心态,要学会通过自己的双手,做一些自己力所能及的勤工助学岗位和兼职工作来改善自己的生活状况,培养他们独立自强的精神;

与此同时,和班委要密切关注贫困生的成长状态,经常和他们聊天,让他们感觉到自己身边的人都是关心他,鼓励他们要将来自国家和社会的资助力量化为学习的动力.当然资助工作还有很多方面需进一步改进,比如细化贫困生的评选指标和考核指标,让真正需要帮助的学生得到帮助,进一步完善贫困生认定指标.

四、发挥班级榜样力量,培育优良班风学风 班风学风建设是班级管理中非常重要的工作内容,班干部的培养对于班级管理等各方面是非常重要的,负责任的班干部能够带领整个班级处于良好的运转状态,对于班风学风建设功不可没;

针对每班班委明确职责、分类指导,班长会议、团支书会议、体委会议、学委会议、文委会议等,让各班班委能各司其职,配合班长工作,同时督促班长在日常的班级管理要发挥好班委的合力,一起带动班委的力量;

班级的典型会给班级学生起到榜样的力量,学习之星、体育之星、励志之星等等,日常管理中要积极鼓励这些学生发挥自己的长处,引领班级在各方面的发展;

班委做好日常考勤等工作,积极关注缺勤、课业跟不上等情况的学生;

鼓励班委组织学生开展拔河比赛等团体活动,强化班级的凝聚力,让大家在这个过程中不断成长;

积极组织先进班级的建设和评选,促进各个班级的相互学习;

组织年级会议,让各个班委相互交流经验,并就相关问题提出建议,为班级学风建设提供参考;

做好各类评奖评优工作,激励学生更加积极上进,进而带动班级的学习氛围.经过过去一年的努力,采取和学生们谈心、结对帮扶等方式,学生们在学习方面提高重视,整体成绩有了较大的改善,成绩优良率有了明显提高,挂科人数和挂科数目明显减少.本着不抛弃、不放弃任何一个学生的原则,通过引导和教育,希望学生们每天都有进步和收获,不断成长,未来成为社会上有用的人才.

六、抓好学生就业工作,提升学生素质教育 就业是每个学生非常关心的问题,2011级是毕业班,针对考研、就业等问题,及时开展就业指导讲座、就业经验交流会等到各专业,让学生了解目前的就业形势,推荐相关的就业渠道,明确他们的就业目标,通过不懈的努力,初次就业取得非常不错的成绩,针对未就业的学生继续做好跟踪指导等工作,为它们顺利就业提供服务.培养学生的全面发展,注重学生们的质提升.除了专业基础的学习外,鼓励学生努力摄取其他方面知识,介绍网络公开课、耶鲁学堂等非常优质的学习资源,充分开展第二课堂.积极为学生们搭建国际化交流平台,如建立国际化海外交流群等,及时发布赴美暑假实践、赴美寒假调研、托福雅思等出国留学信息和政策,鼓励学生开拓国际化视野.