DOC《2015年度辅导员工作总结》

2015年度辅导员工作总结 转眼间,2015已接近尾声,本人担任材料学院兼职辅导员工作也两年半了,对此项工作的责任感越来越强,也越来越喜欢这项工作.

在这两年半的工作过程中,锻炼提高了自己的管理、沟通等各方面的综合能力.自从担任2013级冶金以及无机专业的辅导员以来, 按照辅导员的规章制度要求自己,一直努力做好辅导员的本职工作. 首先从班级学生的学习、思想特点入手,加强思想教育,并积极组织参加各项院校活动,发挥本班特长,以勤补拙,虽然班级专业不同,学生性格不同,班级气氛不同,但几个班级在各项活动和学习中都有一定好的成效. 现将本学年辅导员工作从班风建设,学风建设和组织参加活动三个方面总结如下:

(一) 班级的班风建设,针对班级学生性格偏内向,不善于表现自己,生活比较节俭,思想上都积极要求进步的特点,从入学开始,就提出了班级学生要团结的要求.班风建设的措施如下: (1) 抓好学生的思想教育工作,开学开始就在班集体中形成了良好的奋进,团结的氛围,努力帮助学生树立正确地人生观,价值观,寻找制定适合自己的学习目标,重新树立学习的信心.通过组织新老生经验交流会,以自身的经历现身说法,帮助学生正确认识自己的学习,思想水平及能力,以更好的树立个人的目标,并举办以 班风建设 为主题的班会. (2)组织了一支有能力,有号召力,团结向上的班委会,充分发挥学生的力量,培养他们自我学习,自我管理的能力.对于前两年不合适的班委及时进行了班委换届.班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合,抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们创造良好的学习环境.管理好班级的日常工作. (3)利用多种机会与班里的每位同学进行沟通,谈心,根据各自不同的特点,帮助他们树立正确的人生目标和奋斗目标.针对班级中学习拔尖,但家庭贫困的学生,帮助他们,鼓励他们勤工俭学,并争取学校的困难助学金,解除他们的后顾之忧;

对于那些对专业没有兴趣的学生,认为学习没有用等等,耐心疏导,讲明道理,用切身经历帮助他们认识到认真学习的必要性,并鼓励他们学习多方面知识,学习外语和计算机等,这样才可以实现自己的目标.(4)建立班级量化管理细则,对于同学们的行为形成约束.

(二)班级的学风建设,本月是学风建设月,针对本班学生挂科较多,无机3班缺勤率高等,狠抓班级学风建设.措施如下;

(1)严格考勤制度,不定期抽查.对于无故缺课的同学,决不姑息.凡是无故缺课的同学一律针对性的批评引导,并向全班同学通报批评,效果有所好转.(2)召开学风建设交流会等主题班会,让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流,提高全班学习水平. (3)督促学生多去图书馆,少在宿舍打游戏,不定时去宿舍检查.一旦发现上课时间在宿舍打游戏的同学,立即进行批评教育.虽不是上课时间,也同样对其进行思想教育.

(三)班级活动组织 (1)坚持每周沟通制度,每周都会抽一两次去学生宿舍了解学生学习及生活情况,增进了与学生们的感情.鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件,培养他们独立思考问题的能力.(2)鼓励学生认真参加学校的各项活动,配合院系完成学校交待的任务,我班学生在校运动会活动中,取得了几个名次,为院系争光.(3)组织如何选择考研与找工作,以及怎样准备考研与找工作的主题班会,邀请研究生学长,工作的学长以及保送研究生的学长分享他们的宝贵经验,大家兴趣浓厚并积极参与其中,获得非常好的效果.(4)针对本班学生性格偏内向,不善于表现自己的特点,由班委会组织,我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动,如羽毛球比赛,班级联谊会等,进一步增强了与学生之间的感情交流,丰富了大家的课余生活,增强了班级凝聚力.(5)考虑到我班学生大部分是外地,尽量关心他们的日常生活,更注意关心贫困学生的衣食住行,给他们随时送去几句鼓励温馨的话语,帮助他们打开心中的结. 一个班集体只有齐心协力才能有好的结果,一个学生只有在做中学,才能获得更丰富的知识,这是我在学生面前反复强调的两点,做好自己,为班集体荣誉而奋斗.我相信13级冶金班和无机班都是优秀的班集体, 这五个班的学生在今后的实习和工作中也是最棒的. 通过这两年半的兼职辅导员工作, 本人认识到随着我们国家日新月异的变化,随着社会主义市场经济的发展,社会对大学生的要求越来越高,从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员要与时俱进、不断调整工作思路,使大学生不仅要具有扎实的专业知识,而且还要具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力.辅导员工作要让当代的大学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展.? 最后,我要感谢曲书记、赵楠主任,同事唐晓红、赵钧、刘慧、金冉等老师的支持、帮助与理解.正是同事们给予了我无数工作上的支持和帮助,才使得我比较顺畅地完成了这一学年的工作.谢谢大家! 2015年11月25日 材料学院 吴艳萍 ........