DOC《八年级物理（下册）知识点总结》

八年级物理(下册)知识点总结

第六章 力和机械 §6.

1怎样认识力

一、力的概念 力是物体对物体的作用.力的作用是相互的,即对于相互作用的两个物体来说,它们都既是施力物体,又是受力物体;

力通常用符号F表示,单位:牛顿,简称牛,符号是N

二、力的三要素:力的大小、方向和作用点叫做力的三要素 注意:如果我们描述一个力的时候,必须说明这个力的大小、方向、作用点.

三、力的作用效果

1、使物体发生形变.物体的形变分形状的改变和体积的改变两种情况.形状的改变指受到外力时物体的外观发生变化.比如橡皮筋拉紧时,由长变短;

体积的改变是指物体受到外力时体积发生变化的情形.比如用力挤压气球,气球体积变小.

2、使物体改变运动状态.物体运动状态的改变包括物体运动速度大小的改变和运动方向的改变.具体包括这几种情形:①物体由运动变为静止②物体由静止变为运动③物体运动快慢的改变④物体运动方向的改变 §6.2怎样测量和表示力 力的测量方法 力的测量工具:弹簧测力计 (1)原理:弹簧受到拉力作用时,弹簧的伸长量和受到的拉力大小成正比 (2)使用注意事项:①使用前应先校零②不能用弹簧测力计测量超出其量程的力,否则有可能超出弹簧测力计中的弹簧的弹性限度,造成弹簧测力计的毁坏③使用时应尽量避免弹簧测力计中的弹簧与外壳摩擦,以免误差变大④弹簧测力计不能颠倒使用,否则会造成测量不准.

二、力的描述方法----力的示意图 在受力物体上沿着力的作用方向画一个带箭头的线段,箭头所指方向表示力的方向,线段的起点(或终点)表示力的作用点,线段的长度表示力的大小.如果一个物体同时受到了几个力的作用,我们可以通过平移,把它们的作用点画在重心上.注意:在同一幅图中,线段的长短表示力的大小,但是在不同的示意图中,线段的长短与力的大小并不对应. §6.3 重力

一、重力的产生 重力是由于物体受到地球的吸引而受到的力.地球附近所用物体都受重力的作用.

二、重力的方向 1.方向:总是竖直向下 2.应用:在一根细线下吊一个物体,做成重锤线,重锤线可以指示重力的方向,即竖直向下的方向.利用重锤线检查物体放置是否竖直,检查平面是否水平.

三、重力的大小

1、物体所受重力的大小跟它的质量成正比.

2、公式:G = mg 公式中G表示物体所受的重力,m表示物体的质量,g=9.8N/Kg(在粗略计算的情况下,可取g=10N/Kg) 注意:(1)在地球上纬度不同的地方g值略有差异,同一物体在地球上不同的地方受到的重力大小也略有不同.(2)月球上的物体由于被地球吸引也受到 重力 的作用,g月大约是g地的1/6

3、测量:(1)用弹簧测力计直接测量(2)先用天平或磅秤等测出物体的质量,再根据公式G = mg算出物体所受的重力.

四、物体的重心

1、重力在物体上的作用点叫做重心.

2、形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心上.长方形、正方形的重心在其对角线的交点上;

圆环、球的重心在圆心或球心上;

3、找重心的方法:(1)支撑法(2)悬挂法

4、增大物体底部支撑面积,降低重心位置,都可以增大物体的稳定性 §6.4探究滑动摩擦力的大小

一、摩擦力 xkb1.com

1、概念:相互接触的两个物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,在接触面上会产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力,叫做摩擦力.