DOC《大冶市2015届高三政治复习备考计划》

(三)具体工作打算(措施)

1、教研工作 (1)制定备考计划,落实集体备课. (2)认真研究高考及试题,摸索高考命题规律及应对策略,并进行有效的讨论和总结,用以指导日常教学工作. (3)关注时政热点,精选时政材料并做好全面分析. (4)加强调研交流,捕捉高考最新信息,及时传授学生.

2、教学工作 (1)精心备课,精研教材和教案,注意新课程标准的新理念和新提法. (2)知识传授做到点点清、点点明、点点通,不留死角,不留盲点.尤其注意基本概念和基本原理的教学. (3)力求使学生所学知识系统化、条理化和网络化,形成完整的知识体系,能从宏观和微观上把握所学内容.必须过好"单元关"、"板块关". (4)合理安排教学和复习计划,讲策略,提效率,要有巩固知识的手段和方法,提倡讲练结合,不 能让 老师包办课堂全过程. (5)恰当安排知识专题,教学尽量以专题带热点方式进行,不让学生去背毫无用处的热点本身.

3、巩固训练 备考最终是为了让学生考好,要考好就要训练好. (1)组织学生重做、消化近二年的高考真题,揣摩命题意图,掌握答题思路,学会触类旁通. (2)讲练结合,将练习贯穿知识点的讲授中. (3)精选各地试题;

根据本校实际出好题;

测试课程规范,全批全改,做到练必改,改必评,并加以精讲点评.(限时、定量、评分) (4)适当以练代讲、以考代练,查漏补缺. (5)注重答题技巧的能力训练,将有效的答题步骤、方法技巧习惯化、规范化,熟能生巧. ? 附:教学内容完成时间安排(课本及其他)(供参考) 2014年7月――2014年9月中旬 完成经济生活复习及测试;

2014年9月中旬――2014年10月中旬 完成政治生活复习及测试;

2014年10月中旬――2014年12月初 完成哲学生活复习及测试;

2014年12月――2015年元月中旬 完成文化复习及测试;

2015年2月――2015年4月底 精选时政材料,确定知识专题,完成知识梳理;

2015年5月初――2015年5月底 精选试题,适当加大训练量,加强能力训练 ?附:知识点复习及落实安排 政治科高考高频考点: 《经济生活》:价值与价格、价格变动的影响、生产与消费、基本经济制度、效率与公平、财政的作用、市场经济与宏观调控、推动经济持续健康发展、国际经济竞争与合作. 《政治生活》:我国的国家性质、民主监督、政府的职能和责任、政府权力的行使与监督、人民代表大会的职权和人大代表的职责、中国共产党的领导方式和执政方式、我国处理民族关系的基本原则、国家利益、我国的外交政策. 《文化生活》 :文化的作用、文化的继承与发展、文化创新、中华文化源远流长和博大精深、民族精神、建设社会主义文化强国、文化自觉和文化自信、社会主义思想道德建设. 《生活与哲学》: 客观规律与意识的能动作用、实践与认识的关系、真理、认识的反复性、无限性和上升性、联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观、社会基本矛盾运动、群众史观、价值的创造与实现. 时间复习范围 考点重难点暑假第一轮 《经济生活》第一单元 货币、价格、消费 关于价值量、货币流通、汇率的计算.消费的相关知识 暑假第二轮 《经济生活》第二单元 生产与经济制度、企业与劳动者、投资与融资 生产与消费、基本经济制度 2014年9月上旬 《经济生活》第三单元 个人收入分配、国家收入分配、征税与纳税 效率与公平、财政的作用、 2014年9月中旬 《经济生活》第四单元 社会主义市场经济、科学发展观和小康社会的经济建设、经济全球化与对外开放 市场经济与宏观调控、推动经济持续健康发展、国际经济竞争与合作 2014年9月中旬 《政治生活》第一单元 我国国家性质、公民权利与义务、政治参与的途径与方式 :我国的国家性质、民主监督与民主决策 2014年9月下旬 《政治生活》第二单元 政府的职能和责任、政府权力的行使与监督、政府的权威 政府的职能和责任、政府权力的行使与监督、 2014年10月上旬 《政治生活》第三单元 人大制、我国政党制度、民族制度和宗教政策 人民代表大会的职权和人大代表的职责、中国共产党的领导方式和执政方式、我国处理民族关系的基本原则、 2014年10月中旬 《政治生活》第四单元 国际关系的决定因素、世界发展基本趋势、我国的外交政策 国家利益、我国的外交政策 2014年10月下旬 《生活与哲学》第一单元 见《考纲》 客观规律与意识的能动作用 2014年11月上旬 《生活与哲学》第二单元 见《考纲》 实践与认识的关系、真理、认识的反复性、无限性和上升性 2014年11月中、下旬 《生活与哲学》第三单元 见《考纲》 联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观 2014年12月上旬 《生活与哲学》第四单元 见《考纲》 社会基本矛盾运动、群众史观、价值的创造与实现. 2014年12月中下旬 《文化生活》