DOC《郑玲老师先进事迹》

为下岗教师配偶到外单位联系工作;

为轮岗干部协调课程;

抓老干部、离退休工作中的急难事,诸如分房、丧葬、遗产纠纷、住院无人护理、医药费报销、请专家会诊,与医院沟通,向上级、同级部门争取特困补助等各类关系的协调.她把学生视为儿女,为有思想障碍的地理系、化学系、政法系、美术系、学生解惑答疑;

为参加田径比赛的学生煮鸡蛋;

为生病手术的学生签字守夜,把有精神障碍的学生接到家里护理;

为准备参加竞赛的旅经系学生提供资料;

组织所在支部党员为贫困学生捐资助学.并与发展对象促膝谈心.郑玲同志几十年如一日,默默奉献,辛勤工作,将自己的责任、热情、智慧和心血奉献于教育事业.她把教书育人视为教师党员神圣的职责.她能做好这些工作,不仅是源于她较强的工作能力和良好的工作作风,更由于她具有良好的思想基础和人格风范. 她除了认真完成自己的工作,还注重年轻教师的传、帮、带,在教学研究中互帮互学,相互听课、评课、改卷、分析试卷、共同申报和完成科研项目等,新老教师相互学习,相得益彰.注重提高个人素质和科研能力,完成专著《贫困县城经济发展研究》1本;

主编《高等学校管理成本探究》1本,发表各类论文30 多篇,主持申报省教育厅课题一项;

参与旅游经济系课题研究四项. 在学校专升本的过程中,她把建设现代大学制度作为工作目标,坚持责任心和共产党员的义务感,与同事们共同探讨、钻研,思考如何利用组织构架、编制、用工形式、办学方式进行办学的成本和效益研究,进而提出合理的、有效的、能够激励各类人才健康发展的分配制度等等.她虽然是一位女教师,在事业、家庭、子女教育与自身素质、能力水平提高中,她谦逊好学,总是孜孜不倦的学习.她常常和她的同事们说: 在各项工作中,要坚持换位思考,强化服务师生意识,说实话、做实事,始终牢记'

即使你是一块铁,又能打多少颗钉呢?'

的格言.学校是大家的,成绩是大家的,任何个人的能耐都只有整部机器都运转起来才能体现 .所以,她始终把营造一个轻松和谐的工作氛围看作是一种责任,一种效率,把兼容并包的大学精神融入到工作中.郑玲同志工作中最大的特点是有很好的相融性,有较强的管理和协调能力,善于处理各种人际关系.她为人随和真诚,不计较个人得失,以女性特有的细腻心思体谅关怀下属,同事们都愿意和她搭档,师生们都能与她建立起深厚的友谊.凭着她对工作的满腔热忱,所到之处,总是带来一种生机,一种凝聚力. 成人教育学院党总支 2006年10月20日 ........