DOC《2018—2019学年上期期末考试》

②从社会层面来说,只追求利益、满足自身欲求的行为会给社会、国家带来危害;

③人与人交往时,不唯利是图,人际关系才能和谐而稳定. (答出一点给2分,答出两点给3分,意思对即可;

如有其他答案,言之成理也可酌情给分) 22.答案示例:(1)①长坂坡之战(当阳长坂坡) ②刘禅(阿斗)③入川之战/汉水之战/箕谷之战 ④张飞(张翼德) (2)①堂吉诃德②桑丘・潘沙 /桑丘 ③大战羊群/派桑丘当海岛总督/ 与 白月骑士 决斗④嫉恶如仇/追求真理/不畏艰难 (5分;

每空1分,意思对即可,有错别字则该空不得分,音译字可放宽;

只能选一题作答)

四、作文(60分) 23.(1)评分原则: 实事求是,从考场实际情况出发;

公平公正,对每一位考生负责. 高二学生的学作水平,应在高一下学期掌握议论文写作基本技巧的基础上有所提升,并逐渐掌握议论文 发展等级 的写作要领.高二上学期写作重在考查学生是否熟练掌握议论文写作的基本技巧,如横向、纵向展开议论、辩证分析、反驳等,并在写作中着力于 发展等级 的某一方面,如深刻、充实、新颖、有文采等.因而学生的文章符合写作要求,观点阐述恰当、科学,论证思路清晰,分析问题辩证,并在 发展等级 某一方面有亮点,即可视为达到本学期写作的基本要求.阅卷老师不必苛求学生论述语言的简洁度和内容的深刻度,但要坚决打击华而不实、空洞无物的 文艺腔 写作,议论文写作不以辞藻华丽取胜而以 说理 见长.另外,阅卷老师也不应只看作文卷面,而应重视文章内容,触摸学生字里行间的写作思维展开过程,做到公平、公正,对每一位考生负责;

严格按照作文的分档给分,在阅卷过程中发现学生写作的共性问题并思考改进策略,真正做到着眼于学生的长远发展. (2)评分等级: 采用分项与分类结合的打分方式.此次高二作文评卷采取分项(内容项、表达项、特征项各占20分)打分,为了便于操作,采用分项与分类结合的打分形式,一类卷48分以上,二类卷41―47分,三类卷31―40分,四类卷21―30分,五类卷20分以下.建议以二类中43分切入打分. ? 一等 (20―16分) 二等 (15―11分) 三等 (10―6分) 四等 (5―0分) 基础等级 内容 20分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 主题明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表达 20分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病多 字迹潦草难辨 发展等级 特征 20分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创意 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有深意 (3)参考立意: ①人生能赢不是全靠运气,还要靠自己的努力;

②这种祈福方式无可厚非,但这种 锦鲤心态 会消磨我们的斗志;

③ 拜锦鲤 其实反映的是当代年轻人期望不劳而获的偏差价值观和矛盾、焦虑心态;

④青年应当下定奋斗的决心,脚踏实地去努力;

⑤不要盲目跟风,要理性看待朋友圈的转发行为. 注意:只有文章与材料内容完全无关,属另起炉灶的,或立意与材料内容相反的,才在四类及以下打分. (4)个案处理: ①缺少标题扣2分.②400字以上800字以下的完篇作文,可根据评分标准正常打分,每少50字扣1分;