DOC《北京市朝阳区2017~2018学年度第二学期高三第二次综合检测》

重视主观意志力量,注重气节、品德,有助于塑造中华民族的性格特征.(4分) ②启蒙思想:推动了近代中国的思想解放;

促进了中国救亡图存和近代化.(4分) (3)(16分)评分标准: 分值 要求 11~16 结合史实阐述观点,史料史实充分,史料与论述内在联系紧密.内涵丰富,论述合理,分析深入,结构完整,逻辑严密. 8~10 史料史实较充分,论述较合理,分析较深入,结构完整,逻辑清楚. 4~7 史料运用不充分,或有史实错误,或与论述联系不严谨,论述欠合理,或无分析,结构不完整,或逻辑不太清晰. 0~3 没有运用史料,或史料存在明显错误;

论述结构很不完整,逻辑混乱. 【示例】 新民主主义革命时期,中国共产党分析中国社会性质,依靠工农群众,探索出农村包围城市的革命道路,领导人民经过抗日战争、解放战争,赢得新民主主义革命的胜利.马克思主义中国化的毛泽东思想逐步成为党的指导思想. 社会主义革命与建设时期,中共中央正确分析中国社会主要矛盾,积极探寻适合中国国情的社会主义改造和建设道路,建立起三大民主政治制度;

完成三大改造,推进工业化建设,奠定了工业化的初步基础,在社会主义改造和建设中完善了毛泽东思想. 改革开放时期,以邓小平为代表的中国共产党人解放思想、实事求实;

拨乱反正,完善社会主义民主法治建设;

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