DOC《2016年中考试题汇编之非连续性文本阅读》

(二)10. (1)C (2)B (3)A (3 分,各1分)11. B (2 分) 12. 【示例1】我选择刘同学的发言,他是这样做到的:首先,他引用孟母三迁的典故,来肯定 孟母的做法.接着,他引用相关言论,表明父母对孩子的重要性.然后,从陪读对孩子品行 修养、家庭氛围、学业等方面的影响来证明自己观点,条理清晰,逻辑严密.另外,他还联 系现实生活,有理有据,很有说服力.【示例2】我选择李同学的发言,他是这样做到的:(1) 他用 首先、其次、最后 等词语使行文条理清晰,结构完整.⑵他关注生活现实,引用 啃 老族 等社会现象,论证陪读的弊端,用事实说话,更有说服力.⑶运用两个反问句来增强 论证的力量,引发读者的思考.⑷他的论证逻辑严密.比如,他先提出观点 陪读不利于孩 子生活自理能力的培养 ,然后指出家长包办的生活现象,得出这样做会导致的后果,使观点 鲜明并有说服力.(5)李同学以辩证态度表达观点, 不可否认,不少家长陪读也是出于无奈. 类似这样客观而辩证的表达,让人更容易接受他的观点.【示例3】我选择张同学的发言,他 是这样做到的:⑴他现身说法,联系自己父母陪读的做法,表现他与父母相处时的融洽,具 有现实意义,更有说服力.⑵他的发言更加理性和辩证,强调陪读重在 读 ,要注重方法, 以促进孩子和家长一起成长.(4分,有理有据3分,表达流畅1分,酌情给分) 13. 【示例】⑴李女士包办孩子的生活小事,不利于培养孩子生活自理能力,会让孩子形成依赖心理.⑵李女士放弃了事业和追求,没有工作成绩,无法有效地 言传身教 .⑶李女士把重 心放在约束孩子、管教孩子上,不相信孩子,不理解孩子,不尊重孩子.⑷李女士没有读懂 孩子,变成管孩子吃饭,管孩子学习,不利于激发孩子学习动力.⑶李女士在陪读过程中没 有与孩子进行更多的情感交流.(6)李女士陪读没有讲究方法和艺术.(5分,答对三点给5分, 答对两点给3分,答对一点给1分.要明确、清晰,酌情给分) 【2016・浙江省温州卷】

(二)(12分) 编辑:Lily 制图:Clyde 从解放初期的平房街道,到1958年前后的单位社区,再到上世纪90年代后的商品房,随着居住条件的三次大改变,我国社会的邻里关系也在随之变化. 数据来源:中国青年报社全调查中心,民意中国网,搜狐新闻中心 (节选自《凤凰・都市》2016年第5期) 9.下列表述与调查结果不相符的一项是()(3分) A.受调查者中根本不认识自己邻居的人的比例并不大. B.生活在城市的人群不熟悉邻居的比例超过生活在农村的人群. C.居住环境改变是邻里关系变冷漠的最重要原因. D.超过半数受调查者认为社区多举办活动能增进邻里关系. 10.【和邻居有哪些相处活动?】的统计数据反映出当下邻里相处存在什么问题?请简要说明.(4分) 答: 11.有专家认为, 互信互助不互扰 是很合适的邻里关系.请运用 中国邻里关系调查 相关信息论证这个观点.(5分) 答:

(二)(12 分)9. (3 分)C10. (4分)邻里之间缺乏深入交流,甚至没有交流.从数据看,邻居之间相处的活动中比例最大的是 见面打招呼 ,而 互相串门 生活上互相照应 等深入相处的活动比例却很小,没有相处活动的比例也高达 34.8%.11. (5分) 中国邻里关系调 结果显示,对陌生人缺乏信任、邻里互助的需要减弱等原因,让邻里关系变得越来越冷淡:而社区多组织活动能让邻里之间交流更加深入,尊重邻居、不影响邻居生活则能增进邻里关系.所以 互信互助不互扰 的确是很合适的邻里关系. 【2016・浙江省绍兴卷】 【2016・浙江省湖州卷】