DOC《学校概况》

胡杨精神'

育人,塔河明珠为兴疆固边服务 的办学特色.上个世纪60年代学校就已经成为国内较有影响的大学,1965年8月2日《光明日报》头版、1966年9月14日《人民日报》头版头条重点宣传学校的办学经验和人才培养特色.在新的时期,学校不断加强学科专业建设,深化教育教学改革.近几年来,获得5项省级教学成果奖,建成5门省级精品课程,《微生物学》获准申报国家级精品课程,主编出版17部教材,9部获得省级优秀教材奖.自建校以来,学校已为国家培养毕业生2万多名.毕业生社会认可度高,用人单位评价好,2001年以来毕业生就业率连续六年排在自治区高校的前三位,2003年和2005年在自治区本科院校位居第一. 对外交流活跃 学校与武汉大学、华中农业大学、东北农业大学、北京理工大学、西北农林科技大学、中国农业科学院、美国塔尔顿大学、英国皇家植物园等国内外20多所高校或研究机构建立了交流与合作关系,特别是武汉大学、华中农业大学、东北农业大学对学校的对口支援取得实质性的成果. 两个文明建设成绩突出 学校先后获得中宣部、教育部、团中央 中国青年志愿者组织奖 、 大学生社会实践先进集体 、 三下乡活动先进集体 、 校园文化建设优秀奖 ;

自治区、兵团 科技服务扶贫先进集体 、 民族团结进步先进单位 、 弘扬兵团精神先进单位 、 职业道德建设先进集体 等荣誉.2005年在全国第十四次高校党建与思想政治工作会议上,塔大是自治区高校唯一入选大会典型材料的学校.学校有10名教师分获全国师德标兵、全国模范教师、全国优秀教师、全国 五一 劳动奖章等荣誉称号,20人次分获省级优秀教师、师德标兵、 三八 红旗手等荣誉称号. 在新的历史时期,学校将按照 做塔里木文章,创区域性优势,建综合性大学 的办学思路,到2018年(建校60周年),把学校建设成为以环塔里木生物多样性和文化多样性研究为特色,以农科为优势,农、理、工、文、管、法等多学科协调发展,区域特色鲜明,国内有影响的教学型综合性大学.

1 办学指导思想 1.1学校定位 根据新疆维吾尔自治区和兵团经济社会发展的需要,结合学校校情和发展潜力,准确确定了学校的类型、层次、学科、人才培养、服务面向、发展目标等定位,科学制订并有效实施了 十五 发展计划纲要和 十一五 发展规划,成效显著. 已形成了以环塔里木生物多样性和文化多样性研究为特色,以农科为优势,农、理、工、文、管、法等多学科协调发展的格局. 1.1.1学校的定位与规划

(一)学校定位 目标定位: 至2018年建校60周年,建成多学科协调发展,区域特色鲜明,国内有影响的教学型综合性大学. 至2038年建校80周年,建成整体办学水平疆内一流,优势学科处于国内先进水平,特色学科具有国际影响的教学研究型大学. 类型定位:教学型大学. 层次定位:以本科教育为主体,积极发展研究生教育,按需发展成人教育. 学科定位:以环塔里木生物多样性和文化多样性研究为特色,以农科为优势,农、理、工、文、管、法等多学科协调发展. 本科人才定位:培养政治可靠、专业过硬,具有创新精神和创业意识的高级应用型、复合型人才. 服务面向定位:立足南疆,面向兵团,服务新疆,辐射西部.

(二)科学规划,有效实施 学校高度重视发展规划工作.为保证发展规划的科学、合理和可行,学校组织专门班子,在深入调查研究的基础上,制订不同时期的发展规划,并提交教职工代表大会认真讨论、审议.2000年,学校制定了《塔里木农垦大学 十五 发展计划纲要》,形成了 十五 期间学校发展的指导思想、总体思路与主要目标任务.2005年,学校又根据自治区、兵团的 十一五 发展规划,制订了《塔里木大学 十一五 发展规划》以及与之相配套的《塔里木大学学科专业建设规划》、《塔里木大学师资队伍建设规划》和《塔里木大学校园建设规划》,请专家论证并报兵团审批.这四个规划充分体现了学校在新的历史时期的办学指导思想、定位和发展目标. 1.学校发展规划的实施 针对发展过程中历史欠账多,办学条件差,队伍不稳定等诸多问题,学校提出 十五 期间一定要以发展为主题,只有加快发展才能解决面临的困难和问题,按照 扩大规模、增加投入、改善条件、优化结构、深化改革、加强管理、提高质量、办出特色 的总体思路,与时俱进,开拓创新,突出重点,整体推进.经过几年的努力,初步实现了三大转变:即实现了学校从求生存向求发展的转变、从农科院校向多科性大学的转变、从数量增长向质量效益增长的转变.与此同时,研究生教育实现零的突破,学校更名,校园面貌发生了根本改观,办学规模迅速扩大,重点学科与实验室建设成效显著,教职工收入增加,队伍稳定,凝聚力大大增强. 十一五 发展规划是在新的历史时期对学校近半个世纪发展历程和办学经验的总结,特别是在提前完成 十五 发展计划主要任务的基础上科学制订的,符合学校目前实际状况和区域经济社会发展要求,是切实可行的,开局良好. 2.学科专业建设规划的实施 在学科专业建设方面,《塔里木农垦大学 十五 发展计划纲要》明确提出要形成研究生、本科、专科多层次的人才培养体系.经过五年的努力,实现了预定目标.学科专业涵盖农学、理学、工学、管理学、文学、法学6个学科门类,本科专业由14个增加到29个,硕士学位授权点达到6个,校级重点学科10个,省级重点学科达到4个,省级重点实验室达到2个. 《塔里木大学 十一五 学科专业建设规划》提出进一步突出区域特色,以科学研究为载体,汇聚人才、构建创新团队、搭建科技创新平台,争取达到7-8个学科门类,本科专业达到40个左右,重点建设1-2个一级学科,进一步扩大学科专业领域,促进学科交叉融合,扶持若干个具有潜力和特色的学科. 3.师资队伍建设规划的实施 在师资队伍建设方面,《塔里木农垦大学 十五 发展计划纲要》提出要逐步形成一支数量适当、相对稳定、结构合理、思想素质高、业务能力强的师资队伍. 十五 期间,学校坚持培养与引进并举,优化教师队伍结构,加强学术梯队建设和中青年学术骨干教师的培养,取得了明显成效,专任教师由2000年前的270人增加到570人,其中教授、副教授从68人增加到178人,具有硕士、博士学位的教师从11人增加到242人. 《塔里木大学 十一五 师资队伍建设规划》提出 以学科建设为龙头,以优化结构、培养中青年学术带头人和骨干教师为重点 ,实施 139人才工程 (即10名区内知名的学科带头人,30名优秀学术带头人,90名学术骨干)和 昆仑学者计划 (即特聘国内外知名学者来校工作,开展学术梯队建设、科研攻关和人才培养),专任教师达到770人,硕士以上学位的教师比例达到60%. 4.校园建设规划的实施 十五 期间,在校园建设方面,学校面对财力十分困难的状况,积极争取国家和兵团的支持,多方筹措资金,加快了校园建设速度,校舍建筑面积由6.1万平方米增加到36万平方米,新建了综合教学楼、农科实验楼、工科实验楼、文科实验楼、基础科学实验楼、逸夫教学楼、图书馆等一大批教学、实验用房及学生公寓、学生食堂等生活设施,办学条件和校园环境得到了显著改善. 《塔里木大学 十一五 校园建设规划》提出以构建和谐校园为目标,体现以人为本的思想,加强基本建设和校园绿化,将校园建设成为布局合理、功能完善、文化内涵丰富的园林式校园.新增校舍面积18.5万平方米,绿化面积达到40%以上. 综上所述,学校 十五 发展计划预期目标........