DOC《教育,是无私奉献的事业；教育,是爱的事业。 教师,是一个...》

教育,是无私奉献的事业;

教育,是爱的事业.

教师,是一个神圣的称呼;

师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;

师德,需要培养,需要教育,更需要的是――每位教师的自我修养! 教育,即教书育人.教育过程中我们应把教书和育人紧密的结合起来,人是教育的起点也是终点,点化和润泽生命是教育的核心,也是教育的根源.学习不只是知识的学习,更重要的是丰富心灵,完善人格,因此英语教学不能单纯作为一门课程来教,重视教学中所蕴含的人文知识的教育.平时我自觉完善自己的品质和人格魅力,以及自身的榜样示范作用去影响学生;

创造平等民主的氛围,师生敞开心灵,沟通接纳,吸引包容,互相分享;

积极挖掘教材的人文内涵,引导学生体验生命的意义,获得求知的满足,对人生价值的感悟和人文精神的提升;

寓人文精神于创新之中,让学生开展百家争鸣,创新思维,培养自信心. 做为一名教师,怎样才能做到既教书又育人呢?教书育人是一个整体,不能简单地把两者分开.法国著名作家雨果曾说过:"花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的." "十年树木,百年树人",踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的"育人之旅",教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳. 教师在教学过程中应该做到把教书和育人紧密结合起来,主要表现在:对教育事业高度负责,乐于奉献;

对学生真诚热爱,平等相待;

针对新时期学生的特点启迪学生心灵;

通过教师自身形象塑造,为学生树立榜样. 我认为在上课的过程中不仅仅是把知识传授给学生,在传授知识的同时还要求学生知道一些做人的道理和道德规范.我们不能教育出一些只有知识而没有生存能力的人.许多高校一些新生入学后却不能适应学校的生活环境,不能处理自己的日常生活,作为家长有责任,而我们作为教师应该把这些生活基本的常识在日常中也要告诉大家.自己能亲历而为的事情不要找别人帮忙,用自己的行为潜移默化的影响着学生,让他们也养成这样的习惯. 我们总会向往辉煌灿烂的明天,但明天是由每一个今天垒成,有向往有行动有坚持,方会使刹那变成永恒,使梦想变成现实.昨夜微霜初渡河,今晨秋风凋青发.每一项新的工作,对我来说都是一项挑战,我告诫自己只要大胆去做,生命便会实实在在,只要放手去干,事业便会充满阳光.