DOC《计算与实验》

计算与实验 实验专题:电功率 例1.

测定小灯泡电功率的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω. (1)连接电路时开关应 ,电流表的量程选?0~A;

(2)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于 (选填 A 或 B )端;

(3)如图b所示电压表的示数,其读数为 V;

要获得小灯泡额定功率的数据,滑片P应向 (选填 A 或 B )移动.直到电压表的示数为 V,同时做出小灯泡的U-I图像,则小灯泡的额定功率为 W;

(4)滑动变阻器的滑片P向B端滑动后,小灯泡的电功率将 (选填 增大 或 减小 ).小灯泡的电阻将 .可见小灯泡的电阻与 有关. 练习:分压电阻的计算. 如上右图所示,在测量小灯泡的电功率实验中,电源电压恒定为3V,小灯泡上标有2.5V的字样, (1)该实验的原理是:2)实验过程中滑动变阻器的作用 . (3)当滑片P在从 B移动到A的过程中,电压表的示数从3V到0.5V,电流表从0.32A到0.1变化,那么实验中选的滑动变阻器是下列哪个( ) A 10欧1安B.20欧1.5安C.25欧1.5安D.30欧2安例2.初三某班同学到实验室做 测量小灯泡功率 的分组实验.待测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:A.电源E(电压为6V)、B.电流表A(0~0.6A,0~3A)、C.电压表(0~3V,0~15V)、D.滑动变阻器R1(5Ω,0.3A)、E.滑动变阻器R2(50Ω,0.5A)、F.滑动变阻器R3(500Ω,1A)、G.开关S,导线若干. (1).电流表的量程选:电压表的量程选: 为了能测出小灯泡的额定电功率,滑动变阻器的最大阻值至少约为 ,因此实验应该选用的最合适的滑动变阻器是 (2)小明在实验中发现移动滑动变阻器,电压表示数变大时,小灯泡反而变亮,则可能的原因是: . (3)小红实验中发现无论如何移动滑动变阻器,灯泡始终较暗,且电表示数不变,可能的原因是: . 例3.在 测定小灯泡电功率 的实验中,小灯泡的额定电压是2.5V,滑动变阻器上标有 10Ω 2A 字样,小灯泡的电阻接近10Ω. 当闭合电路的开关时,若出现以下不正常现象(见下表),请从下列选项中选择可能的原因填入表中(只需选填选项代号);

顺序 电路中出现的不正常现象 可能的原因 电灯的亮暗 电流表示数I/A 电压表示数U/V 甲 不亮 0.3

0 ? 乙 不亮

0 3 ? 丙 很亮 0.29 2.8 ? A.电路中小灯泡断路B.电路中小灯泡短路C.滑动变阻器连入电路中的电阻太小 D.滑动变阻器连入电路中的电阻太大 例4.在 测量小灯泡的电功率 的实验中,小明连接了如图所示的电路. 正确连接电路后闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表、电压表都没有示数.小明确定电路的接线良好,且电表和电源都完好,小明做出了以下猜想: 猜想①:小灯泡断路;

猜想②:开关断路;

猜想③:滑动变阻器断路. 假设故障只有一处,经过分析,小明确定猜想①是不可能的.如果猜想①成立,则 会有示数. 为了尽快查出故障原因,小明将导线A端拆下,把它改接在 (填 B 或 C )点的接线柱上. 如果电流表、电压表都无示数,则猜想 (填序号)正确. 如果电流表、电压表都有示数,则猜想 (填序号)正确. 焦耳定律实验探究 1.如图是 探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系 的实验装置,两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中,每一烧瓶里各插入一温度计.请回答下列问题: (1)合上开关,经过一段时间,两电阻丝产生热量的多少是通过 反映出来的;