DOC《法国大革命》

思考两个问题:1)人权宣言》表达了哪些民主思想? (2)它和美国的《独立宣言》相比,有何相同之处?如何评价《人权宣言》? 生:(回答)内容包括四个方面:(1)自由、平等是天赋的人权;

(2)国家的主权属于人民,在法律面前人人平等;

(3)国家实行立法、行政、司法三权分立;

(4)私有财产神圣不可侵犯.平等、自由、主权在民和保护私有财产是《人权宣言》的核心思想.它和美国的《独立宣言》相同之处在于倡导自由、民主和平等.(指导学生欣赏教材插图,体会《人权宣言》通过时人们的喜悦心情.) 讨论:《人权宣言》有何进步性?其实质是什么(保护什么人的利益?) 师:《人权宣言》发表后,革命也向前发展了一步. 2.法兰西第一共和国的成立(板书) 师:面对革命形势的发展,巴黎人民在1792年发动了第二次武装起义,将革命形势向前推进了一步,9月2日成立了法兰西共和国,这就是法国历史上的第一共和国.次年,封建君主路易十六被送上断头台.(指导学生看教材插图) 1793年巴黎人民又发动了第三次武装起义,将资产阶级民主派雅各宾派推上了统治地位,法国大革命达到高潮. 3.雅各宾派专政――革命的高潮(板书) 为什么说雅各宾派专政使法国大革命达到高潮,也使法国大革命成为世界历史上一次彻底的资产阶级革命?(教师引导学生分析,多媒体展示主要措施.) 师:请同学们看投影,阅读投影上的内容,思考这些措施产生了怎样的作用,说明了什么?会带来什么问题?教师补充介绍罗伯斯庇尔的所作所为,以全面了解当时的情况. 师:雅各宾派以后的法国政局又有了新发展.1794年资产阶级右派势力发动了 热月政变 ,推翻了雅各宾派的统治.法国的形势却发生了逆转,拿破仑就是在右派势力无法控制法国局势的形势下上台的.

三、拿破仑与拿破仑帝国(板书) 师:请同学们阅读该子目,思考四个问题(多媒体出示问题),并展开小组讨论.(1)拿破仑是在怎样的背景下夺取政权的?(2)拿破仑的内外政策分别是什么?产生了怎样的作用? (3)你如何评价拿破仑和他所推行的战争?(4)你认为拿破仑帝国灭亡的原因有哪些? 生:发言.师:1794年的 热月政变 建立了督政府.大资产阶级要求建立资本主义的正常统治秩序,为资产阶级利益而牺牲人民利益,取消了最高限价法令,从而导致国内物价飞涨,粮食短缺,人民对政府不满,国内王党势力伺机反扑.同时,英、俄、土、奥组成了第二次反法同盟,进攻法国.面对这种形势,督政府束手无策.大资产阶级为了维护自己的利益,迫切需要建立一个强有力的军事政权,来扭转形势,他们选中了拿破仑.拿破仑本人也以其政治敏感,看准时机,返回法国.1799年在大资产阶级的支持下,发动了 雾月政变 ,执掌国家大权. 雾月政变 标志着法国开始进入拿破仑统治时期. 1. 雾月政变 (1799年)(板书)拿破仑上台具有一定的必然性,也具有一定的偶然性.恩格斯说: 恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者,――这是个偶然现象.但是,假若不曾有拿破仑这个人,那么他的角色是会由另一个人来扮演的. (多媒体出示这段话) 2.拿破仑的内外政策(板书)师:对内,拿破仑改革财政,颁布《法典》,强化国家机构,镇压国内的叛乱,1804年建立了法兰西第一帝国.这些措施在一定程度上维护了法国资产阶级革命的成果,具有进步意义.对外,与欧洲反法同盟开战,解除了外来的威胁. 3.拿破仑所推行的战争(板书) 问:你如何评价拿破仑和他所推行的战争? 讨论回答. 4.拿破仑帝国的崩溃(板书) 师:你认为拿破仑帝国灭亡的原因有哪些? 师:总结主要原因:扩张侵略战争激起了被奴役地区人民的联合反抗.你认为应该怎样评价拿破仑? 师:评价历史人物时,要遵循三个原则:第一,应将历史人物放在当时的历史背景下;