DOC《关于印发《内蒙古自治区技工院校教师高（中）级专业技术资...》

具有技工院校教师资格. 第八条 破格申报条件执行自治区职称改革工作有关文件规定.

第三章 能力业绩条件 第九条 教授级讲师资格条件

(一)实践经验与工作能力 1.教学能力:能熟练地担任两门以上课程的讲授和全部教学工作且教学经验丰富,教学效果优良;

组织指导过实验、实训、实习、社会调查等工作,能制定切实可行的教学计划、规划方案.近五年实际授课不少于1000课时;

主持过实习实训、社会调查、毕业设计(论文)等实践教学环节. 2.教研能力:具有组织指导教研工作的能力,负责指导本专业的教学研究,并成为自治区级本专业学科带头人. 3.学术能力:具有主持制定或审定本专业教材、课程标准、教学大纲、教学计划、发展规划,教学改革方案的能力. 4.教改能力:能根据培养目标与教学大纲、课程标准要求,结合现代科技和学科发展,技工教育改革和发展的需要,改革教学内容和方法,并取得较好的教学改革效果. 5.能解决本专业教研中的关键或疑难问题.主持或主要参与学校本专业教学团队建设,系统指导过3名以上专业教师提高教书育人水平,在培养专业带头人或专业建设中发挥过重要作用. 6.除具备上述工作能力外,还要具备下列条件之一: (1) 承担技工院校教学基本建设和教学质量工程建设,担任自治区级示范院校、重点(改革)专业、精品课程、特色教材、实训中心、实训基地等建设项目主要成员(前3名),或参与上述国家级建设项目. (2) 教学工作成绩特别突出,主讲课程在自治区本专业领域内有一定的影响,任期内学年度教学质量考核中有3年以上为优秀.教学督导人员、所教学生综合评价良好. (3)获得盟市级以上专业带头人、教学名师、有突出贡献的中青年专家、高技能人才、优秀教学团队(带头人)等称号1项以上. (4) 专业素质和专业技能水平高,本人在竞赛、评比中获自治区级二等奖或盟市级一等奖1项以上.培养学生的实践能力和创新能力成果显著,直接指导的学生个人或团队. (5) 在专业比赛或作品评比中获自治区级二等奖或盟市级一等奖1项以上;

或指导的学生课程设计、毕业设计(论文)获自治区级二等奖以上奖励.

(二)工作业绩与成果 申报人须认真履行岗位职责,圆满完成工作任务,同时具备下列业绩成果中的3条,其中第

1、2条为必备条件: 1.独著或作为第一作者发表本专业学术论文或技术创新型论文或教学研究论文3篇以上,其中至少有1篇为教学改革论文.提交的论文至少有2篇发表在核心期刊上或至少有1篇被SCI、或2篇被EI收录或被SSCI检索或被新华文摘全文转载.(蒙语授课教师提交的论文不要求在核心期刊发表). 2.荣获自治区级优秀教师或教学能手荣誉称号或盟市级优秀教师、教学能手荣誉称号两次以上者. 3.所任专业课程在盟市以上教学评估中被评为最优课者或担任过本地区公开教学、观摩教学任务者. 4.参加自治区级教学研究、教学经验交流并具有一定教学成果. 5.获得地厅级以上教学、科研三等奖及以上者. 6.正式出版有ISBN统一书号的本专业专著或译著1部或为技工院校采用的教材1部,字数 4万字以上;

参加有关部门组织的本专业教材、教学参考书及教学文件的编写工作,并完成1/3的工作量. 7.作为主要参加人员,撰写职业培训管理办法、法规,或技工院校有关专业教学规程、规范者,经自治区人力资源和社会保障厅认定或采纳. 8.年度考核连续3年为优秀者. 第十四条 高级讲师资格条件