DOC《常熟市徐市中心小学》

常熟市徐市中心小学 徐小〔2012〕第(43)号 构建廉洁校园,促进和谐发展 DDDD徐市中心小学 廉政文化进校园 活动计划

一、指导思想: 为贯彻落入中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》以及常熟市教育局关于开展 廉政文化进校园 活动的有关要求,努力打造敬业、廉政、勤教、诚信的校园文化氛围,创建常熟市 廉政文化示范点 ,全面推动廉政文化进校园活动的深入开展,促进学校和谐、健康、持续发展.

二、意义和目标

(一)充分认识廉政文化具有十分丰富的内涵 廉政文化以廉政为思想内涵、以文化为表现形式,是廉政建设与文化建设相结合的产物.廉政建设需要文化为载体,文化建设应包括廉政内容.廉政文化是中国先进文化的重要内容,是物质文明建设、政治文明建设、精神文明建设、和谐社会建设的重要组成部分.廉洁文化以廉洁为主题,围绕廉洁开展一系列文化教育活动,其目的在于使广大学生,也包括党员干部和教师,树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观,形成 廉洁诚信 的良好风尚,为反腐倡廉提供智力支持和思想保证.

(二)明确遵循 廉政文化进校园 和学生倡廉、崇孝教育工作的规律 一是对学生的倡廉崇孝、诚信友爱教育,坚持正确引导,使教育内容、方式、方法符合中学生的认知规律,不搞 高、大、全 ;

二是注重渗透,按照教学发展的规律,充分整合教育教学资源,把廉洁教育和日常教育管理有机结合起来;

三是要突出特点,使教育的内容、方式方法符合学生的现实生活和思想实际;

四是营造氛围,产生 大手牵小手,小手牵大手 的良性互动效应,利用教育的双向性,达到学生与家长、教师、社区以及更大范围人员的互动,营造有利于反腐倡廉的良好社会氛围.

(三)开展廉洁教育活动坚持三项具体原则 一是坚持 三贴近 ,即贴近实际、贴近生活、贴近学生,进一步增强针对性、实效性和主动性;

二是坚持 三整合 ,即整合教材、整合活动、整合教育资源,使廉洁教育与学科教学、民族精神教育、中华传统美德教育、行为规范养成教育、法制教育等有机融合;

三是坚持 三统一 ,即知与行相统

一、学与用相统

一、情与理相统一,注重实践教育、体验教育、养成教育,引导学生自觉实践、自主感悟.

(四)确定 廉政文化进校园 的总体目标

1、在干部和党员教师中开展以 廉洁从政、勤俭办学 为主题的廉洁文化进校园教育活动.

2、在全体教职员工中开展 廉洁从教、服务学生 为主题的 廉政文化进校园 教育活动.

3、在学生中开展 敬廉崇洁、诚信守法 为主题的教育活动,把 廉政文化进校园 教育活动融入校园文化建设.

三、措施和任务

(一)建立 廉政文化进校园 示范点工作领导小组: 组长:朱伟康. 副组长:王仁华. 组员:戴友良、徐瑛、徐国荣、顾学文、黄雪军.

(二)开辟 廉洁文化 宣传阵地 (1)在校园内建立一处 廉政文化进校园 专题教育宣传栏. (2)在学校网站开辟 廉政文化进校园 专题栏. (3)在校务公开栏中进行 廉政文化进校园 专题布置. (4)在学校图书馆开辟 廉政文化 书籍专柜. (5)红领巾宣传橱窗进行一次 廉政文化 专题图片展览. (6)红领巾电视台和红领巾广播开展 敬廉崇洁、诚信守法 的专题教育宣传.