编辑: 252276522 | 2017-09-10 |
一、充分认识重大意义 推进 两学一做 学习教育常态化制度化,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工程.推进高校 两学一做 学习教育常态化制度化,对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑,确保高校广大党员干部师生更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,不断推动我省高等教育事业改革发展,具有重大而深远的意义.各高校党委要从政治和全局的高度,始终把思想政治教育作为第一位任务,坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,教育引导广大党员干部师生学思践悟、知行合一,努力做到全面从严治党合格、贯彻落实党中央治国理政新理念新思想新战略合格、党员的行为和作风合格、教育改革发展稳定各项工作合格,保证党的组织充分履行职能、发挥核心作用, 保证党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用, 保证广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用,为推动我省高等教育事业改革发展稳定提供坚强政治保证、思想保证和组织保证.
二、深刻领会目标要求 坚持融入日常、抓在经常.各高校党委要以 三会一课 为基本制度,以党支部为基本单位,把 两学一做 作为党员教育的基本内容,长期坚持、形成常态,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,不断增强基层党组织自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力.一是坚持以上率下.高校党员领导干部要把 两学一做 作为锤炼党性的基本功、必修课,加强政治能力训练,加强政治历练,自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程,时刻牢记自己第一身份是党员,定期参加集体学习,积极参加双重组织生活,切实发挥带头示范作用,防止 灯下黑 .二是发挥基层党支部主体作用.充分发挥高校基层党支部工作的积极性主动性创造性,不断探索创新党内教育和组织生活的有效方法,着力提升基层党支部整体功能.三是突出问题导向.高校各级党组织要健全完善及时发现和解决问题的有效机制,带着问题学,针对问题改,把解决问题贯穿学习教育常态化制度化全过程.四是加强分类指导.区分不同层次、不同类型高校基层党建工作情况,按照具体化、精准化、差异化要求,研究制定指导督导工作方案.高校党委要结合学校基层党支部实际情况和师生党员特点制定实施方案,注重加强对党支部学习教育的指导. 高校推动 两学一做 常态化制度化,要与深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,特别是习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神结合起来,明确对高校党员领导干部、教师党员和学生党员的具体要求.要按照 四讲四有 标准,教育引导广大党员干部师生做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格.针对高校实际,高校党员领导干部要按照政治家、教育家的要求,做到 四个表率 ,即政治坚定、把握方向的表率,解放思想、改革创新的表率,清政廉洁、勤政为民的表率,民主团结、求真务实的表率.党员教师要坚持教书和育人相统