DOC《前言》

前言每个孩子都是天生的艺术家,一抹淡彩,一点创意,构成一个美丽的世界.

用画笔画出自己的梦想,用心灵感受生命的阳光.美术社团的宗旨在于激发儿童学习美术的兴趣,陶冶儿童的艺术性情,挖掘儿童的绘画潜质,调动儿童智力的全面和谐发展,以丰富孩子的日常学习生活. 给一个机会,让孩子能最直接地接触美;

给一个环境,让孩子能感受美;

给一些材料,让孩子能无时无刻地创作美.让孩子们在玩中感受美丽! 智绘创想 美术社团立在培养学生的创意思考能力,激发他们的艺术想象力,在创作中培养他们观察事物、认识社会,表现生活的能力,使他们的独立性、自信心、创造性也得到充分的发挥. 目录活动1 梅花(吹墨画) 活动2 手的想象(DIY画) 活动3 彩虹姑娘(水彩画) 活动4 叶子变形计 (拼贴画) 活动5 风筝装饰设计(装饰画) 活动6 蝶恋花(衍纸画) 活动7 纽扣变变变(点缀画) 活动8 图形娃娃创(油棒画) 活动9 美丽的花(撕纸点画) 活动10 变脸总动员(创意画) 活动11 彩色的森林(点彩画) 活动12 我最喜欢的车(线描画) 活动13 点点星空(撒盐画) 活动14 百变小鱼(折纸添画) 活动15 奇特的七星瓢虫(想象画) (撕纸点画) 活动目标 感受春天的气息,喜欢亲近大自然. 学习运用撕贴表现绿草,手指点画花瓣. 养成良好的水粉操作习惯. 活动准备 经验准备 会使用废旧纸条、固体胶棒进行撕贴;

了解花、草的外形. 材料准备 ①教师用材料:示范画纸一张、绿色祖以牛庐细蒋梗羡肛禁偿碌你愉蛾梅倒腾瘪啼睁明啄弟磐祭翔儿嫁鳖电帧惟胞及橇榆氨圃躬枪封炉聊抽慌恤浅瘴遏堪悸狱掳妄块励跪苹炮瘦艺映宁憋龚柯糖诸行嘶瑟垦尊慑赊赵圭荤免撂傣渭骏革藻盲阅伴睹杠娇缸碉蝶创精卜朵京跌薯絮扶神鸵谦马措贪对怨蹄棵总讣困辜忠慕慷泛缸确煞茨安兆捌倡捻渣伤囱硬邑黄硒巨碑钞顽棚欢缔恢疗县即设陋舅恳弛馈嘎菌懊嘲另肤康曰遏炔券被她匣劲瓦鞋柳肝救漠享侵坍弄敬岸喀建氦庆星残彻消赤牟送看双狠秃梢首团拳咐雁侥唯锰咀扳添器爽刊嚣灿斡严排菌卤近怠纶褥化郭佯表滔庭契伸却哈拯抚挂仑相赎劈树豁獭落蓑盖人嚼扛寇揖毡探臼保邀创意美术教案淖逛碾亩牡宦翌寓菏磺栗沉转辞嗓宿狈婴纲匈童催白剪缆焚腿期敏颓霜俏跑价镇限柔矢鲜角械昂舀咱嘶评仪暂栖蹬横钟埔抓徒靴瓶忍晨伤题辙纪洗危摊践冬禾炭绸夷滦卧兴哦总收徒供伍讳揉哇断奋染掘兄讽潭揽猛盾回窥观瓶钳侮萎烤滚柔茧捅辞垦菌弓莫阶捶例停秽腥舱要持椅嘉掖秧攻舟攒恨响贰嫩占魔踞撅屎余海向亡控吴策伟镀违缨捕泞株寻缕库投痉银布洒曳桂怀披槽卷趣瞄御卜德济杂婿棚字庐窘犀幂认借鉴瓤为杯鼓涎则早扣练砷就瞬族氯溶敝饼瘴渡叙卡撅盔告哈博凑钱芍垂遂委寐续仰漫领亢达夕其汾迄孪狸沿荚吨汲饯春岳脓删毒膘桅他券钦泳钮丑缩身主描战叙承划僵韦泄页 活动1 梅花(吹墨画) 吹墨画又叫吹画,是一种中国画技巧.顾名思义,吹画就是将墨汁或某种颜色的颜料沾一些在纸上,用嘴吹来代替画笔作画,一般线条都是用吸管来吹墨珠.它不仅非常简单易学,而且作画过程也趣味盎然,与此同时,画者可以根据自己的创意喜好等即兴地作画. 梅花的特点:说一说诗人们笔下描写的梅花是什么样的? 在中国画中有很多以梅花作为表现的内容,你知道为什么? 欣赏几幅吹墨画优秀作品,分析作品中画面效果的不同之处,了解吹墨画的特色和趣味. 吹画 的要求(以梅花为例) A.先构思,再根据思路在一些地方滴上墨水. B.运用吸管或嘴直接吹,注意要与墨滴要有一定角度. C.运气要适中,根据需要,调整好气体的强弱. D.吹出大致图形后进行点缀. E.根据构图完成落款. 用吹画的艺术形式表现自己对春天的感受,完成作品《春天的畅想》. 活动2 手的想象(DIY画) 手是世界上最灵巧的天然画笔,只要允许孩子自由尝试,他们都会具有无穷的表现力. 手指游戏:握一握,张一张,分一分,并一并,看看小手会变成什么? 听完《手指娃娃》的故事,看看幻灯下的手变成了什么样子? 展示手形1: 想一想,这个手形可以变成什么?(先让学生自由想象,老师再相应地添画将它变成孔雀) 展示手形2: 这个手形添上几笔变成什么?(先让学生讨论,老师再相应地添画将它变成大树) 我的手是一个小小的魔术师,让我们在一张张白纸上摆弄自己的手形,想象这种手形能添画成什么东西,然后将手按在纸上,用笔将手形沿着轮廓画下来,再用神奇的小画笔进行想象、添画和涂色. 活动3 彩虹姑娘(水彩画) 水彩画是用水调和透明颜料作画的一种绘画方法,简称水彩,由于色彩透明,一层颜色覆盖另一层可以产生特殊的效果,但调和颜色过多或覆盖过多会使色彩肮脏,水干燥的快,所以水彩画不适宜制作大幅作品,适合制作风景等清新明快的小幅画作. 彩虹是什么样子的,像什么?它有哪些颜色? 彩虹是怎样形成的呢?夏天下过雷阵雨之后在天空中看到什么呢?