编辑: huangshuowei01 | 2017-11-14 |
请各区县在实施"全面改薄"项目中,结合学校实际,参照执行.
一、计算机网络教室建设配备模式
(一)普通计算机网络教室 普通计算机网络教室是由有独立运算、存储功能的台式计算机组网构成,主要满足信息技术学科教学需要,兼顾其它学科教学的计算机网络教室模式. 1. 配置建议 编号 名? 称 配备数 单位 基本要求
1 教师计算机
1 台 根据学校实际选择满足教育教学需要的主流配置
2 学生计算机 小学45 中学56 台 根据学校实际选择满足教育教学需要的主流配置
3 系统及应用软件 小学45 中学56 套 正版windows操作系统、相应教学软件
4 教学控制软件
1 套 具备电子教室所有功能
5 交换机 ≥1 台 数量满足需要
6 计算机桌凳 小学45 中学56 套 与计算机数量配套
7 多媒体显示设备 (选配)
1 套 屏幕尺寸≥65寸2. 优缺点 (1)学生计算机有独立的计算、存储功能,不受服务器制约. (2)维护相对费时、费力.
(二)虚拟化计算机网络教室 虚拟化计算机网络教室是依托服务器为运算和处理单元,辅以相应虚拟化软件,通过千兆网络连接学生终端设备,主要满足信息技术学科教学需要,兼顾其它学科教学的计算机网络教室模式. 1. 新建配置建议 编号 名称配备数 单位 基本要求
1 学生终端 小学45 中学56 台 配置满足教育教学需要,能快速加载操作系统和应用软件,屏幕尺寸≥17寸,配置耳麦.
2 教师终端 (选配)
1 台 满足系统部署和教育教学需求的计算机.
3 服务器 ≥1 台 单台服务器可提供不小于30个并发桌面.
4 管理系统软件
1 套 能快速部署教育教学所需要的操作系统和应用软件,可以通过图形化界面管理和配置服务器及终端,具备电子教室所有功能.
5 交换机 ≥1 台1000M端口≥1
6 计算机桌凳 小学45 中学56 套 与计算机数量配套
7 多媒体显示设备(选配)
1 套 屏幕尺寸≥65寸2. 改造配置建议 对可改造的老旧普通计算机网络教室可在不增添计算机数量的基础上,通过虚拟化方式实现普通网络教室的升级改造. 编号 名称配备数 单位 基本要求
1 学生计算机 原有学生计算机数量 台 对原学生计算机配置进行升级,满足教育教学需要,能快速加载操作系统,流畅运行应用软件.
2 服务器 ≥1 台 单台服务器可提供不小于30个并发桌面.
3 管理系统软件
1 套 能快速部署教育教学所需要的操作系统和应用软件,可以通过图形化界面管理和配置服务器及终端,具备电子教室所有功能.
4 交换机 ≥1 台 交换机升级改造后1000M端口≥1
3、优缺点 (1)部署快捷,节能环保,易于维护,软件更新方便. (2)学生端对服务器依赖性较大.
二、计算机网络教室环境建设要求