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字路风雨桥采用的说明顺序是什么? 17.阅读第@段,具体说说风雨桥为村民和行人提供了哪些便利?本段运用了什么说明方 式?

(三)比较阅读下面两段文言文,回答文后问题(8分) 【A段】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也.临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌;

山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也.宴酣之乐,非丝非竹,射者中,彝者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也.已而夕阳在山,游人去而禽鸟乐也.然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;

人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也. (选自《义务教育课程标准实验教科书・语文》八年级下,选文有改动)[来源:学.科.网] 【B段】庄子与惠子游于濠梁之上.庄子曰: 僚鱼出游从容,是鱼之乐也. 惠子曰: 子非鱼,安知鱼之乐? 庄子日: 子非我,安知我不知鱼之乐? 惠子日: 我非子,固不知子矣;

子田非鱼也,子之不知鱼之乐垒矣fl,庄子日: 请循其本.子日'

出安知鱼乐'

云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也. (选自《义务教育课程标准实验教科书・语文》九年级下) 18.解释下面句子中加点词语的意思. (1)前者呼,后者应,伛偻提携.(2)起坐而喧哗者,众宾欢也. (3)俯鱼出游从容,是鱼之乐也.(4)请循其本. 19.将下面句子翻译成现代汉语. (1)临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌. (2)子非鱼,安知鱼之乐? 20.这两个语段讲的都是出游之乐.【A段】主要写的是 ;

【8段】主要写的是 . 21.这两个语段围绕一个 乐 字,描绘了两幅不同的图景,你怎么看待这两段文字中的 乐 ?

四、诗歌欣赏(8分) 22.欣赏下面一首现代诗,回答问题(4分) 瀑布 洪源 要下山!要出各! 一声呐喊, 从云崖上扑下, 哪怕它粉身碎骨! 向往着滔滔江河,茫茫大海, 思念着展翼的凤帆、击浪的挠橹, 啊,奎凭一腔燃烧的信念, 脚下才开辟出一素奔腾的生命之路. (选自《中国当代名诗一百首》) (1)诗歌开头两个 要 字用得十分精妙传神,试简要分析. (2)诗歌塑造 瀑布 这一形象,请你谈谈它背后的深层意蕴. 23.欣赏下面一首古诗,回答问题(4分) 送灵澈上人 刘长卿 苍苍竹林寺, 杳杳钟声晚. 荷笠带夕阳, 青山独归远. (选自《义务教育课程标准实验教科书・语文》七年级下) (1)用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来. (2)这首诗中的 独 字写出了什么景象?表达了作者什么样的情感?[来源:学*科*网Z*X*X*K]

五、语文实践(8分l 24.综合性学习(6分) 从古到夸,出现了一批又一批勇敢的探险家,他们上天入地,走南闯北,打开了自然界一扇扇紧闭的门窗,让我们知道了世界上的许多秘密.2012年4月22日下午3时42分,美国知名攀岩家、极限跳伞家和冒险家迪恩・波特仅用了3分钟的时间,在恩施大峡各一炷香景点以超人的勇气和教力,在无任何安全防护措施情况下高空走扁带41米,刷新了此前他自己创造的世界........