DOC《思考题》

三、开发课程资源,发挥地方资源与校园资源的作用 长期以来,人们往往把课程窄化为 学科 ,窄化为 教材 ,甚至 教科书 ,那么课程资源也无非是一些书面的材料.在新一轮基础教育课程改革中,课程资源的开发和利用一定要走出教材的狭隘视野,广开思路,因地制宜,让课程资源真正成为学校教育的素材和条件,更好地实现教育目的.专家认为,课程资源对学生的发展具有独特的价值.

四、借助家长的力量让学生的行为习惯真正得到落实 随着计划生育的有效落实,家中的孩子几乎是独生子女,这更增加了中国家长溺爱孩子的情感.因此对学生一些行为习惯的养成必须得到家长的配合才能真正落到实处. 第三,关注一到两个中外近现代教育史中的著名教育家并重点阅读他们的教育传记(或教育家评传).或者,在自己的学校做一次调查研究并用叙事研究的方式撰写调查研究报告.或者,在自己的课堂教学中开展一次行动研究并用叙事研究的方式撰写调查研究报告.三者任选一项. 答:我很认真地观看了《教师怎样做叙事研究》视频,深有感触.我最喜欢也最感兴趣的就是此门课程了,花了很多时间来学习这门课程,观看视频很多遍,引起了我的深思 .可以写传记或自传,通过写传记和自传来进行研究.例如写一份教学反思、教师自己的成长故事或对讲课教师的印象;

或是关注一到两个中外近现代教育史中的著名教育家并重点阅读他们的教育传记(或教育家评传),然后形成你的认知,对他的教育思想进行归类;

还有在自己的学校做一次调查研究并用叙事研究的方式撰写调查研究报告;

还可以在自己的课堂教学中开展一次行动研究并用叙事研究的方式撰写调查研究报告等. ? ........