DOC《2018—2019学年下学期期末考试》

名称1分,理由或阐释4分;

要求名称及阐释能够体现郑州悠久深厚的历史人文底蕴、积极向上的城市时代精神及阅读的文化内涵.) 21.答案示例: ①唐朝晚期,时局动荡,杜牧借《阿房宫赋》希望皇帝不要贪图享乐,劳民伤财. ②北宋初年,宋辽对峙,苏洵借《六国论》希望统治者不要妥协投降,以贿赂求苟安. (共6分;

每句3分,能点明作者创作的时代背景1分,指出作品的现实借鉴意义2分,意思对即可.)

四、写作(60分) 22.(1)评分原则: 实事求是,从考场实际情况出发;

公平公正,对每一位考生负责. 高二学生的学作水平,应在高一下学期掌握议论文写作基本技巧的基础上有所提升,并逐渐掌握议论文 发展等级 的写作要领.高二上学期写作重在考查学生是否熟练掌握议论文写作的基本技巧,如横向、纵向展开议论、辩证分析、反驳等,并在写作中着力于 发展等级 的某一方面,如深刻、充实、新颖、有文采等.因而学生的文章符合写作要求,观点阐述恰当、科学,论证思路清晰,分析问题辩证,并在 发展等级 某一方面有亮点,即可视为达到本学期写作的基本要求.阅卷老师不必苛求学生论述语言的简洁度和内容的深刻度,但要坚决打击华而不实、空洞无物的 文艺腔 写作,议论文写作不以辞藻华丽取胜而以 说理 见长.另外,阅卷老师也不应只看作文卷面,而应重视文章内容,触摸学生字里行间的写作思维展开过程,做到公平、公正,对每一位考生负责;

严格按照作文的分档给分,在阅卷过程中发现学生写作的共性问题并思考改进策略,真正做到着眼于学生的长远发展. (2)评分等级: 采用分项与分类结合的打分方式.此次高二作文评卷采取分项(内容项、表达项、特征项各占20分)打分,为了便于操作,采用分项与分类结合的打分形式,一类卷48分以上,二类卷41―47分,三类卷31―40分,四类卷21―30分,五类卷20分以下.建议以二类中43分切入打分. ? 一等 (20―16分) 二等 (15―11分) 三等 (10―6分) 四等 (5―0分) 基础等级 内容 20分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 主题明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表达 20分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病多 字迹潦草难辨 发展等级 特征 20分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创意 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有深意 (3)参考立意: ①⑤/①②⑤ 实现中华民族的伟大复兴,需要当代青年风雨兼程、开拓进取;

②③ 取得成功,就需要有远大志向,有大格局、有担当;

④⑥ 做事情要不忘初心,专心致志,才能取得成功;

②⑤ 面对艰难险阻,要弘扬吃苦耐劳、勇往直前的长征精神;

①②④ 当代青年富有活力,更要勇于担当、做好当下. 注意:只有文章与材料内容完全无关,属另起炉灶的,或立意与材料内容相反的,才在四类及以下打分. (4)个案处理: ①缺少标题扣2分.②400字以上800字以下的完篇作文,可根据评分标准正常打分,每少50字扣1分;