DOC《高教信息择报》

二、三年级开设创业核心能力选修课,不断改进教学方法,增强实际效果,通过举办创业论坛、创业讲堂等理论培训活动,对有创业愿望并具备一定创业条件的学生提供理论指导,帮助学生了解创业过程中可能遇到的困难和问题,不断提高防范和规避风险的意识和能力. 特殊毕业生的就业,也是吉大就业服务工作的重点,今年,吉大有残疾毕业生11人,其中研究生5人,本科生6人,重点地区少数民族毕业生共有398人.为此,吉大通过建立特殊就业群体数据库、分类召开特殊就业群体座谈会,准确掌握家庭经济困难毕业生、少数民族毕业生、残疾毕业生、女性毕业生等各类就业特殊群体的基本信息,及时把握其就业动态,指定专人负责,实现精准帮扶.针对特殊就业群体的不同特点和需求,通过生涯规划指导、开展就业技能培训、举办专场招聘活动、岗位推荐等多种方式,帮助他们顺利就业、满意就业.对离校未就业毕业生持续提供就业信息和服务,会同有关部门实施好 离校未就业促进计划 ,切实做到 离校不离心、服务不断线 . 我们将不断创新工作方法,开拓工作思路,结合学校毕业生实际需求,全力以赴为学生提供优质的就业创业指导服务,为学校毕业生满意就业保驾护航. 钟新说.

二、吉大毕业生登上 就业动车 光明网4月7日消息 原始

网址: http://edu.gmw.cn/newspaper/2015-04/07/content_105707735.htm 日前,记者从吉林大学获悉,2015年,吉大以 推进创新创业教育 为突破,将进一步完善就业指导、就业市场、就业援助、就业信息、创业扶持等体系建设,四大举措助力毕业生登上 就业动车 . ??就业服务课 新 字当头 ??在加强就业创业指导课程和学科建设方面 新 字当头,在大一年级的职业生涯规划教育、创业基础教育及大三年级的就业和职前指导上,要求各授课教师要结合当前经济发展新业态和新常态,及时将各学科专业动态和行业发展成果融入课堂教学,提高课堂教学的参与度和吸引力. ??本年度,学生就业创业指导与服务中心还将就业创业指导系列活动主办权交给各学院,使其结合本院学生专业特色,自行有针对性地开展.力争使学生能够 早规划、早定位、早塑造 ,从而在就业市场竞争中有的放矢. ??宣传政策四级联动 ??建立教育部、学校、学院、班级四级联动的政策宣传网络,及时解读国家出台的促进就业创业的政策措施.根据毕业生的就业意向和求职需求,分时段、分类别推出基层就业、自主创业、参军入伍、困难帮扶等政策措施,提高政策宣传的针对性和有效性.积极组织实施 农村教师特岗计划 西部计划 大学生村官 三支一扶 应征入伍 选调生 等国家各类基层服务项目,引导毕业生深入城乡基层和生产一线实习实践,促进他们知国情、接地气、转观念、长才干,把个人梦想融入中国梦的伟大实践,主动到国家需要的地方建功立业. ??经济扶持创业精品项目 ??面向全校开展2015年吉林大学创新创业项目立项工作,并组织专家组进行评审,对精品项目进行经济扶持. ??组织学生参加各类创新创业竞赛、创业模拟等实践活动,着力培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力.依托已经建立的13个校内实训基地,开展针对不同学科、不同需求的创新创业实训,为大学生自主学习、科学研究和设计创新提供重要的实践场所,也为高校探索创新人才培养模式开辟新途径. ??特殊群体 一生一策 ??吉林大学2015届残疾毕业生共有11人,其中研究生5人,本科生6人;