编辑: 木头飞艇 2018-07-20

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第二章 采购需求 标包名称: 化工仿真实训室 标包号: 包一

一、技术需求 序号 货物名称 数量 单位 功能、性能及技术指标

1 合成氨仿真软件系统(含净化、合成、转化) 1套 功能要求 必要功能:

1、针对化工及其相关专业学生,通过该软件来对典型工艺过程的认知实习与操作过程的练习.

2、工艺和培训要点: 2.1培训工艺 工艺流程包括:净化工段、转化工段、合成工段. 2.2可以全流程操作,也可以分段练习,分段操作可以降低难度,方便教学安排.分段法又分为三段(转化,净化,合成)和七段(脱硫,转化,变换,脱碳,甲烷化,合成,冷冻). 2.3培训项目 : (1)冷态开车:能够培训按正确步骤开关相应的阀门、设备和仪表,贯通流程,了解工艺;

(2)正常操作:能够培训正确控制和调节工况参数;

(3)正常停车:能够培训按正确步骤停车;

(4)常见事故处理.

3、服务内容 3.1配备使用说明书、备件、其它相关资料.说明书的结构根据教学课时安排. 3.2安装、培训:现场调试,现场培训该软件的使用方法及维护. 3.3售后终身负责软件升级. 3.4供应商需提供该软件软件著作权证书 3.5软件安装调试完成后,做好镜像备份,方便还原、维护. 辅助功能: 性能及技术指标 主要技术指标:

1、软件仿真培训系统规格: 1.

1、规格:硬加密多用户安装版. 1.

2、内容:包括模型运行客户端、工艺操作考核评价系统、 仿真DCS三部分. 1.2.

1、模型运行客户端 (1)跟教师站管理端采用TCP/IP方式连接通讯. (2)可设置培训模式,启动后可自由切换培训项目. (3)对模型可进行冻结、解冻、运行、停止等操作. (4)可查看模型变量的相关信息,进行曲线绘制. (5)可保存、重演模型的运行状态. (6)调整仿真时标. 1.2.

2、工艺操作考核评价系统. (1)工艺指标考核. (2)操作步骤考核. (3)分区、分角色操作评定. (4)每一个评分指标都可以设置严格起评、终止评定条件. (5)工艺质量参数评定曲线. 智能评分系统可以帮助教师对学员进行准确的考核,并统计出考核成绩. 1.2.

3、仿DCS (1)形象、逼真的仿真操作画面. (2)总貌画面. (3)全面的现场图和DCS图. (4)趋势组功能. (5)控制组功能. (6)仪表报警、设备报警、工艺参数报警,及报警总览页面. (7)模仿真实DCS的各种仪表操作面板. 提供厂商授权(学生40点位、教师1套) 次要技术指标:

2 乙醛氧化制醋酸工艺仿真软件 1套 功能要求 主要功能: 1.具有配套操作手册《乙醛氧化制醋酸仿真操作手册》,内容详细,可以直接当教材使用;

2.仿DCS应用GUS系统,具有报警、趋势组、控制组和仪表细目等内容,与实际工厂控制系统一致;

3、服务内容 3.1配备使用说明书、备件、其它相关资料.说明书的结构根据教学课时安排. 3.2安装、培训:现场调试,现场培训该软件的使用方法及维护. 3.3售后终身负责软件升级. 3.4 软件安装调试完成后,做好镜像备份,方便还原、维护. 辅助功能: 性能及技术指标 主要技术指标: 1.工艺流程包括: 氧化工段、精制工段 2.培训项目包括:? 2.1乙醛氧化制醋酸工艺正常开车过程 2.2 乙醛氧化制醋酸工艺正常停车过程 2.3 乙醛氧化制醋酸工艺常见事故处理 3.培训方式 3.1与教师站配合可以实现网络与单机两种培训方式 3.2 通过教师站可以设置单人操作与多人配合操作 3.3 智能评分系统可以帮助教师对学员进行准确的考核,并统计出考核成绩. 3.4 组态工具可以使培训项目更具灵活性,教师可以方便的组合工况. 4.系统功能 4.1可以冻结、暂停模型 4.2 存储与读取工况,可以方便的分阶段培训 4.3提供厂商授权软件(学生40点位、教师1套) 次要技术指标:

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