DOC《一日教育活动计划》

一日教育活动计划 2018年 9月4日 星期 二第1周 上午半日活动 晨间活动 1.

早接待:检查幼儿指甲长度 2.家长工作:请家长配合收集与主题相关的图片、实物材料等. 3.区域活动:谈话:《值日做什么?》 生活指导 比一比,谁的衣柜里物品摆放最整齐. 主题名称 我是好孩子 集体教学活动活动名称 会长大的鞋子 活动目标 1. 有感情地朗诵诗歌并尝试进行仿编. 2.能用自己喜欢的方式记录仿编的内容. 3.养成认真倾听和乐于交流的习惯. 活动准备 大小不一的鞋子数双 图画纸、水彩笔 活动过程 猜谜讨论 ・通过猜谜活动引出主题. ・出示各种大小不一的鞋子. "这些都是谁的鞋子?有没有能让人从小穿到大的鞋子?"

二、学习诗歌 欣赏诗歌,初步感知诗歌内容. "现在老师给大家带来一首儿歌,请你仔细听儿歌里讲了什么" 再次欣赏诗歌,进一步理解诗歌内容. 儿歌里说了什么? 教师:"诗歌中的小朋友想发明一双什么样的鞋子?他为什么要发明这样的鞋子呢?" 练习有感情地朗诵. 现在我们一起用好听的声音来学一学这个儿歌.

三、仿编诗歌 引导幼儿根据诗歌内容进行仿编. 教师:"你想发明会长大的什么?谁来说一说?你来怎么编这个儿歌? 现在把你的想法画下来,然后说说你仿编的诗歌."

四、交流表现 请幼儿将自己仿编的诗歌朗诵给大家听. 区域与自选活动 区域名称 人物画像 材料准备 画笔、画纸、 颜色笔 人物仰面、侧面、平面 活动目标 1.学习不同面人物画像的画法. 2.感受人物画的乐趣. 指导重点 1.游戏前,介绍游戏材料及玩法. 2.游戏中,引导幼儿仔细观察. 3.游戏后,欣赏作品. 户外活动

一、集体游戏 游戏名称 电子计算机 游戏目标 练习在一定范围内四散追逐跑、 游戏准备 数字卡片1-10若干,数目与幼儿人数相等 规定场地范围 欢乐的音乐 游戏玩法 幼儿站成大圆圈,共同代表一台电子计算机,每名幼儿胸前挂一张数字卡片. 游戏开始,播放音乐,幼儿在圆圈上随着教师拍手的节奏顺时针走圈.当音乐停止时,教师喊出1-10 中的某一个数字,如:"4",胸前挂着4的幼儿迅速跑到大圈中,举手大声说:"我是4号."说完立即在圆圈内躲闪跑,被捉到的幼儿站在场地外,游戏继续,反复进行. 游戏规则 幼儿要跑到大圆圈中间大声喊出数字后才能去追逐圆圈上的幼儿、

二、区域与自选活动 活动准备 拍球,呼啦圈 指导重点 喜欢参与具有力量性的集体活动 下午半日活动 2018年9月5日 星期三 生活指导 尝试独自完成叠被子的工作. 室内游戏游戏名称 做做拍拍 游戏目标 学习单圈变双圈的集体舞,体验双人合作、相互配台、 有节类地舜蹈留的乐趣. 游戏准备 音乐《做做拍拍》 游戏玩法 幼儿按照一男一女的排位围成圆圈站好播放第一段音乐,第1-2小节,幼儿 手拉手向前走八步,双手慢慢上举,集中到圆圈中间.第3-4小节,幼儿手拉手向退八步,回到原来的位置,手自然落下.第5-8小节,动作同第1-4小节.播放第二段音乐,第1-2小节,前四拍男孩向圈走八步,走到圆圈里侧,与女孩平行成心圆,面对面站好;

女孩随节奏踏步.3-4小节,女孩蹲下做花朵状;

男孩左手叉又腰,右手点指女孩头,上前围着女孩一圈.第5-6小节,男孩蹲下做花朵状:女孩左手又腰,右手点指男孩头,上前围 解、重点指导使幼儿清晰地感知队形变化,男孩转一圈.第7-8小节,男孩退八步, 的方法.教师可先哼唱曲谱,指导幼儿回到起始时的单圆图位置. 游戏规则 户外活动